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网络教学平台设计的研究
网络教学平台设计的研究
闵红平
(南京大学教育科学与管理系,江苏南京210093)
摘 要:随着信息技术的飞速发展和互联网的诞生,网络教育作为一种特殊的教育形式整个教育系统中发挥着越来越重
要的作用,网络教学平台让教师们能够在无需太多网络编程知识的前提下,有效地编写并管理属于自己的网上课程。本文
针对网络教学平台做了一个系统的,全面的分析,以为网络教学平台的设计和开发提供指导。
关键词:网络教学;平台设计;指标体系
概述 表1EDUTOOLS的指标体系
随着信息技术的飞速发展和互联网的诞生,2l世纪人类将}媳工且t-·dcni-Teell】课器爱相工且t删Itllivlz3vT·d‘)
全面步入信息化社会,这不仅极大的改变了人类的生产和生活 ‘讨论区曲删ll姐Forul) 多种测试羹型a·nTyp*s)
论坛管理∞1scuzsion_n吣一曲t) 自动评捌首理【^utomatedTestxngM缸agement)
方式,而且极大的改变了人们的教育方式、学习方式和学习观 文件变换叭hZxch吣e) 自动测试支持C^ut椭^tedTtztingSupport)
念,这也要求教育越来越走向网络化。同时,信息社会的每一位 ;内鄱邮件CInterrLLlh^11) 在线打分工具∞缸m_缸kln‘Tools)
成员只有不断的学习,才能不被社会淘汰。越来越多的人希望有 2在垅日志,笔记∞丑11M30urnd√Iot*s) 在战分暖系统㈨iMGradebook)
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内客共享和复用(Content
为了满足网络教育迅猛发展的需求,一些教育和商业机构 日历/任务检壹《.1啦d,ProF-‘:置.伸) sh…∥Reus·)
开始设计专门的“网络教学平台”,以便让教师们能够利用这些 课程内部检索临·廿chIn‘hthsnCoⅡs*)瀑程梗授(60urs*Temp.*t,z)
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平台在无需太多网络编程知识的前提下,有效地编写并管理属
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导向和帮助啡1·nt·tlo卫,M.ip) 静学设计工具旺nstructiDess尊Tools)
于自己的网上课程。这些网E教学平台所提供的功能大大缩短 掌生叁与工且6t-●_tI—d·__^Te-
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