博士研究生培养方案（总则）.PDFVIP

中国科学技术大学研究生院科学岛分院 博士研究生培养方案 （总则） （2016 版） 为适应创新型国家建设和社会发展对高层次人才的新要求，规范 和加强中国科学技术大学研究生院科学岛分院（以下简称“科学岛分 院”）的研究生培养工作，更好地调动各方培养研究生的积极性与主 动性，形成科学合理的研究生培养质量保证体系，不断提高研究生培 养质量，根据教育部和中国科学技术大学有关文件精神及合肥研究院 具体情况，总结以往研究生培养与管理经验，在合肥研究院原研究生 培养方案的基础上，制定本研究生培养方案总则。 一、培养目标 研究生培养目标必须贯彻德、智、体全面发展的教育方针，特别 要注重研究生的综合素质和创新能力培养，具体要求如下： （一）掌握马克思主义基本理论、树立科学的世界观，坚持党的 基本路线，热爱祖国；遵纪守法，品行端正；诚实守信，学风严谨， 团结协作，具有良好的科研道德和敬业精神。 （二）在博士专业及相关领域内，掌握坚实宽广的基础理论和系 统深入的专门知识；熟练掌握本学科的现代实验方法和技能；掌握所 从事的研究方向和相关领域的发展趋势；能熟练地运用第一门外国语 阅读本专业的外文资料，并有较好的写作和听说能力。 （三）具有严谨的治学态度，理论与实践相结合的科学方法和工 作作风，具有独立从事科学研究及工程项目设计研究的能力，具有解 决科学及工程项目中关键问题的创新能力，具有一定的组织协调能 力、合作能力，具有适应创新型国家建设的竞争和应变能力。 （四）具有强健的体魄和良好的心理素质。 二、学习年限 非定向博士研究生和定向博士研究生的学习年限不少于3 年；两 类博士研究生的学习年限最长应不超过6 年 （含休学）。 博士研究生延长学习期间（第四学年至第六学年）的所有培养费 用由导师所在课题支付。 三、课程设置 博士研究生学位课程由公共必修课、专业学位课和必修环节三部 分组成，总学分应不低于23 学分。其中公共必修课（综合英语、学 术交流英语和中国马克思主义与当代）以课堂教学为主，由科学岛分 院统一组织；专业学位课学习可采用读书笔记报告或笔试等多种形 式，由导师或导师组具体负责。博士研究生学位课程学习时间可根据 科研工作需要确定，一般应安排在第一学期，最迟应在入学后三个学 期内完成。申请博士学位研究生通过全部学位学习课程考试，成绩合 格者方可参加博士学位论文答辩。考试成绩不合格者不得补考，并取 消博士学籍。 （一）公共必修课，共10 学分： 课 程 名 称 学 时 学 分 综合英语 72 4 学术交流英语 72 4 中国马克思主义与当代 36 2 （二）专业学位课，2 门，各4 学分 专业学位课程设置应注重综合性、前沿性和交叉性，以综述性前 沿讲座为主，其内容包括两方面：一方面是拓宽专业基础所需要的理 论和实验课程，另一方面是为进入学科前沿，结合研究课题所需阅读 的专著、文献和必须掌握的新理论，新方法等。对于学科交叉或所学 专业，研究方向改变的博士研究生，必须补充学习2-3 门本专业或相 关专业的基础理论或专业课程。课程的选择和内容应注意与硕士学位 课程的衔接，在硕士学位课程的基础上拓宽加深。 专业学位课的学习方式主要是在导师或导师组指导下，通过阅读 大量的文献、专著，撰写读书报告的方式来完成；如采取笔试的方式， 考试须由科学岛分院组织，三位研究员（或相当专业技术职务）组成 的考试委员会主持。考试成绩由考试委员会主席签字生效。 （三）课程成绩要求 博士研究生在规定的学习期限内，必须完成规定的学分并达到成 绩要求。其中： 1、公共必修课每门课程成绩必须为“通过”或不低于75 分（含 75 分）； 2、专业学位课的单门课程成绩不低于75 分 （含75 分）。 （四）必修环节，5 学分。 必修环节以考查为主，包括开题报告1 学分、中期考核2