高校CAI课件的理论与实践研究.pdfVIP

第 卷 第 期 曲 靖 师 范 学 院 学 报 !# . J6N *!# H6 *. 年 月 !0 + E3FGH(A 3@ IFE)H, H3GC(A FH)JKG4)LM C?O !0 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 高校’() 课件的理论与实践研究 张应奎 （曲靖师范学院 初等教育学院，云南 曲靖 #++%% ） 摘 要：随着计算机的日益普及和多媒体技术、网络技术的迅速发展，多媒体 ’() 课件已广泛用于 教育领域* 多媒体’() 课件以形象直观、图文并茂、交互反馈，以及网络化等特点，优化了课堂教学，提高 了课堂效率，促进教学质量的提高 多媒体 课件的特点、制作原则、制作步骤是高校 课件研究的 * ’() ’() 热点问题* 关键词：多媒体； 课件；素材 ’() 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） ,-.- ( %/ $ 0/ !0 . $ 0+ $ - 随着计算机应用的普及，计算机作为一种信 课件可以划分为基于课堂教学策略的课件、电子 息工具，已经广泛用于当今社会的各个领域 在 作业支持系统、群件和积件 从教学任务或活动 * * 教育领域中，多媒体 ’() 课件以形象直观、图文 看， 课件分为课堂演示型、学生自主学习型、 ’() 并茂、交互反馈，以及网络化等特点，优化了课堂 模拟实验型、题库型、教学游戏型、资料库型* 教学，提高了课堂效率，促进教学质量的大幅度 % 1% 传统型课件 提高，为教学注入了新的生机与活力* ’() 课件， 由于在计算机辅助教学发展的初期受到计 简单地说，就是利用多媒体技术进行计算机辅助 算机技术的发展和软件开发水平的限制，使得计 教学的课程软件 教育教学实践证明， 课件 算机辅助教学只能在一些大型的系统上得到应 * ’() 从真正意义上优化了课堂教学过程，提高了课堂 用 尽管目前个人计算机的出现使计算机辅助教 * 教学效率，在教育界得到了广泛的应用* ’() 课 学有了一定的发挥空间，但当时个人计算机的操 件与其他普通应用软件的区别在于它的应用目 作系统大都是 234 操作系统，要编制一个课件 标是为教学服务，并与整个教学过程融为一体， 非常困难，需要花费大量的时间，编写大量的复 提高教学质量和学生的学习效率 这就决定了 杂代码，最终的效果并不理想 这样编制出的课