高校中博士兼职辅导员工作的实践与探索.pdfVIP

教育理论研究 高校中博士兼职辅导员工作的实践与探索 丁建国1 吴湘锋2 刘海宁2 (1石家庄铁道大学党政办公室；2石家庄铁道大学材料科学与工程学院，河北石家庄050043) 摘 要：近年来，高校中具有博士学位辅导员的出现成为社会各界的热点话题。本文首先介绍了一种能实现博士兼职 辅导员和学生共赢的模式，即“一体两翼”的工作模式：博士兼职辅导员以学生工作为中心(一体)同时兼顾教学工作和科研工 作(两翼)，将辅导员工作、教学工作和科研工作三者相互渗透．对学生实行“一体化”引导同时实现自身的良好发展。然后具体 介绍了博士兼职辅导员的选拔、工作模式、成果优势等方面，以及学校的相关制度等。最后对我国高等教育的美好未来进行了 展望。 关键词：博士兼职辅导员 辅导员队伍建设 探索与实践 辅导员是高校开展大学生思想政治教育的骨干力量， 景、性格、能力等进行全面的了解和较长时间的考核，另外 是高校学生思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和 广泛征求其他老师和辅导员的意见，最终将合适的博士列 指导者．在维护高校稳定和促进大学生全面发展方面起到 入辅导员候选人．同时根据学生工作的开展和需求，适时将 举足轻重的作用。然而由于各方面因素的制约，目前我校的 其引入辅导员岗位工作三到五年。三到五年结束后，学院遵 专职辅导员队伍并不能满足学生工作的需要，为了有效化 从其意愿决定是否继续兼任辅导员工作。另外，在给博士辅 解当前辅导员短缺的矛盾，我校在多年前就鼓励具有博士 导员安排所带班级和专业时，尽可能与其所学专业相关，这 学位的教师兼职辅导员，对辅导员队伍建设起到了积极的 样能够更充分地发挥其各方面的优势。 促进作用。 二、专兼职辅导员之间优劣互补，新老博士辅导员之间 近几年来．我校引进了一大批政治素质高、业务能力 以老带新。 强、年轻充满活力的博士教师，这些众多的人才资源除了为 专职辅导员具有来自其他事的干扰较少、目标恒定，在 学校的科研、教学和学科建设与发展等方面贡献力量外，也 管理时间、所带学生数量等方面具有明显的优势；而博士兼 可以为日益短缺的辅导员队伍增添新的力量，焕发新的活 职辅导员在专业理论基础、创新能力等领域具有优势。在学 力。如何选拔合适的博士教师兼任辅导员工作，如何更好地 校层面上，实行专职和博士兼职辅导员相结合，充分发挥两 发挥博士辅导员在学生工作中的优势，如何协调好博士辅 者的协同优势。另外，实行将一老一新且所学专业相近的两 导员在教学、科研和学生管理之间的关系，对此我校几年来 位博士兼职辅导员安排在同一个办公室。通过老辅导员的 做了许多具有可操作性的探索和尝试，是河北省最早做该 细致引导可以使新辅导员快速“上手”．同时为两位博士探 尝试的高校。试点博士兼职辅导员一般来自于天津大学、东 讨学生工作、学术课题、分享教学经验等提供良好的平台， 南大学、重庆大学等全国重点高校的年轻博士。多年来，经 促使其共同进步。 过不断实践，初步探索出了一种能实现博士兼职辅导员和 三、充分发挥博士兼职辅导员的优势，在工作中坚持 学生共赢的模式．即“一体两翼”的工作模式：博士兼职辅导 创新。 员以学生工作为中心(一体)同时兼顾教学工作和科研工作 在“一体两翼”的工作模式下，虽然博士兼职辅导员所 (两翼)，将辅导员工作、教学工作和科研工作三者相互渗透， 带的学生数量较少．但其可以利用自己既是辅导员又是专 对学生实行“一体化”引导同时实现自身的良好发展。 业教师同时又是科研工作者的三重优势．充分施展自己的 在此模式下．和专职辅导员相比．博士兼职辅导员的一 创新才华，在学生的思想政治、第二课堂、考研和就业领域 个明显特点就是其所带的学生数量较少(100人左右)，这样取得突破。 安排的目的是允许其有一定的时间