高等院校实训指导人员素质初探.pdfVIP

师德建设 高等院校实训指导人员素质初探 苏清 (就汉煤工大学工穗训练中心 践就 430063) 摘要g 集训教学是高等院校自然教学价一个戴安环节，要开展科学的实剖貌学工作，必须要拥有….t~岛-t~曲曲集训指辱人因队伍.品自 训指导人员应当拥有的素」曾是保障实践..稳定. ~...批学i正常进行，提禹办学精量的基础. 关键诩s 实训:4t学 号划指导 人员索横 中嗣分类号:G6U 文献标识确:A 文意编号.1613叩91t5(Z009}8t(b}叫OZU-02 技术方面的知识，更多的是指你所接受的人文 实训指导工作是高等院校实践教学中一 碎的工作，却渺放到一个学校的管理水平的方 个1重要的环节，它是培养学生运用所学基本知 社科类的知识，包括哲学.历史、文学、社 方面商，因此要有一定的协调能力，同时还要 会学等等方面的知识。以及从事社会某一项 识进行工程设计，培养学生的创造能力、开 对教学过程中的人力、物力、财力进行科学 发能力、独立分析和解决问题的能力，全面 职业活动所必备的专门知识、技能，主要包 的统筹安排，充分发挥人的职极性. 提高高校学生素质的重要教学环节.学生通 括三个方面:扎实的理论基础、熟练的专业 实训指导人员对于日常实训工作出现的 过实训，会受到良好的技能训练，能更好地通 技能、全面的业务能力.这些知识通过你的 各种问题还要有一定的应变能力，尤其是处理 应社会的需婆.实甘11 指导人员是高校实甘iI数 谣言或文字的表达体现出来、通过你的棋手 实训计划中未曾规定的事务时，要敢于打破常 学工作的核心，对提高教学质最、培养全面 拉足反映出来的综合气质或整体素质. 规，又要确保实甘Ii有序进行.实训指导人员 发展的适应社会主义市场经济发展的高黛质 高校的实训11 教学指导工作不闹于其它教 巍然是学校教学计划的执行者，也应该具有一 综合人才起辛苦非常重要的作用.实训指导人 学工作，它讲求务实性，因此实训指导人员不 定的创新能力，从自己多年的实践指导工作中 一定要具备很强的研究能力和很高的学历，但 员是实践教学实施的主体，其入员素贱的高低 总结经验，改进工作方法.自觉对学校的发 也应具有…定的、与教学工作相适应的科学 是关系到实践教学质最的关键.为了进一步 展、教学改革作贡献，从而使学校的实训教 文化水平和专业知识水平.尤其是随着当今 深化高校改革和发展，建立一支高素质、高 学工作更加高效地进行. 水平、高能力的实训指导队伍，提高教学质 科技水平的飞迹选步，新技术、新工艺不断