顶岗实习远程指导问题探究.pdfVIP

2013 年2 月 Feb. 2013 河北师范大学学报/教育科学版/ .JCI.RNAL OF HEBEI NORMAL UNIVERSITYIEducati∞al Sci制ce Editi∞/ Vo l. 15 No.2 第 15 卷/:第 2 期/ (J页岗实习支教专栏E 顶局奥习远程指导J可题探究 张振国 〈河北师范大学被务处.两北石家庄 050024) 摘 要:在顶岗实习指导体系中，通过现代通信技术实现的远程指导是面对面现场指导的必要补充.网 络教学平台的远程指导方案，不仅有机整合了多种远程指导方式，而且还能实现顶岗实习学科资料的搜集、 积累以及信息统-发布，为顶岗实习提供高效的远程信息服务. 关键询:顶岗实习 s 实习指导，网络教学平台 中回分类号:G650 文献标识码:A 文章编号:1009-413X(2013) 02-0085-04 肩负着实习学生的思想、生活、工作、学习等各方面 一、指导体系 的指导任务。教师代表主要由年轻的在岗教师来担 顶岗实习是师范生深入农村基础教育，完全履 任，他们有精力奔波于辖区内的各个实习点，对于学 行岗位职责，完成教师教育教学实践的重要环节。 生顶岗实习初期的思想、生活指导起到关键作用。 以强化师范生从数技能为主题，以学生成长成材为 然而由于专业的限制、缺乏教学经验等因素，顶岗实 核心的顶岗实习[11 ，成为高师院校师范类毕业生必 习工作正式开展之后，驻县教师对学生的指导，特别 要的实习途径.在全新的顶岗实习的环境中，引导 是学科专业教学方面的指导略显不足。 学生尽快学会独立生活、独立学习和工作，成为学生 其二，来自高校专家组的巡回指导。在顶岗实 在顶岗实习期间亟需解决的问题，因此建立及时、高 习期间，为了加强学科教学指导，高校派出具有丰富 效的实习指导体系成为必然。 教学经验的学科教学论教师，组成校内专家组进行 (-)现场指导 的巡回指导.巡回指导的目的是要T解每名实习生 指导教师到实习点，通过听课来了解实习生的 的教学现状，是帮助学生实现教学技能、教学水平提 敏学情况，通过座谈来解决实习过程中出现的疑惑、 升的过程。由于人员、时间、空间的等因素的制约， 问题.指导数师身临其境，不仅能够给学生提供具 巡回指导存在诸多问题z 首先，每个巡回指导组的专 有针对性的指导意见，还能够就某一问题或某些问 家不可能涵盖所有学科，巡回指导教师经常跨学科 题与实习学生进行深入探讨。顶岗实习现场指导主 听课、指导。其次，巡回指导教师通常是教学经验丰 要由三只队伍完成。