上好小学英语复习课的“五要素”.pdfVIP

教例 赏析 庄艳传 尊 瀑 复 习课是小学英语教学 中 将教材 内容重新建构 ，以书信 不及待地读起来 。 不可或缺 的课 型 ，然而 ，很 多教 的方式呈现如下 ： “良好 的开端是成 功 的一 师要么是让学生读课文 、背单 Dear： 半 。”接下来学生 以饱满 的热情 词 ，形式单调 ，气氛沉 闷 ，课 堂 Today is the fourth day of 投入 了学 习 。 了无生趣 ，使复 习课失去 了复 theNationalDay，Iam writinga Task1．Answerthequestions 习、巩 固 、拓展提 高的实效 ；要 lettertoyou． 1．W hoistheletterfrom? 么是将复习内容割裂 ，让学生 On the firstday，1wentto 2．W hatisBendoingnow ? 在堆砌 的情景 中转来 转去 ，丝 the supermarket with Mum．W e 3．W hatdid Ben do on the 毫 感觉 不 到情 景 的生 动与 真 boughtlotsoffoodanddrink．On thefirstday? 实 ，学生在这种堆砌 的情景 中 thesecondday，Ivisitedafarm ， 4．W hatdid Ben do on the 无法产生情感 的共 鸣 ，缺 乏学 1 watered trees and milked thesecond day? 习的热情与激情 ，抑制 了语 言 COWS，Ialso picked orangesand 5．WhatisBen going to do 能力 的发展 ，课 堂效率低下 。下 tasted them．In the evening，1 tomorrow? 面结合 自己的教学实践 ，谈谈 watchedafilm．Itwasfun，Iliked Task2．让学生结合信 的 内 上好 小学英语 复 习课要注 意 的 itverymuch．Tomorrow morning， 容 ， 自己归纳总结语 言结构 的 “五要素 ”。 Iam going to see a Beijing 用法 一 、 新——构建新 的教学 opera with my friends．In the Task3．W ritealettertoBen 内容 afternoon，I am going to make a 实践证 明 ，这样 的教学方 复习课 由于缺乏新 的语言 modelplane with David．In the 式更能吸引学生 ，有利于学生 刺激 ，教材编排缺少新 的情景 ， evening，I am going to do my 语 言知识 的巩 固与语 言技 能 的 很容易步人语言知识点 的机械 homework．I really have a busy 提高 。因此 ，教师在 复 习时 ，要 简单 的罗列和语言结构 、知识 holiday． 对教材单元 内、单元 间的教学 点的题海大战的陷阱。要提高 Pleasewritetomesoon． 内容加 以整合 ，注意 内挖外引 ， 复习课 的效率 ，教师应尽量让 Bestwishes! 让教 材 成 为适 合