2016化学实验技术（高教版 石贞芹）电子教案：模块二 实验室常用仪器及设备.docVIP

模块二 实验室常用仪器及设备学案 任务一 常用玻璃仪器的洗涤和干燥 教学重点：常用玻璃仪器的洗涤、干燥。 教学难点：常用玻璃仪器的洗涤、干燥的方法技巧。 【目标学习】 玻璃仪器洗涤 常用玻璃仪器的干燥洗涤玻璃仪器洗涤玻璃仪器做过实验的仪器为什么要洗涤？如何洗涤试管？交流、总结将实验中所用的试管、等洗干净，并整理实验桌和实验室。 教学重点：加热和冷却的装置及使用。 教学难点：酒精灯、煤气灯和水浴使用。 【目标学习】 1．物质的加热酒精灯的使用加热试管里的液体时，能否将试管口对着人，为什么？如果试管外壁有水的话，能否直接加热，为什么？将液体加热到沸腾的试管，能否立即用冷水冲？为什么？如何给试管里的液体进行预热？（2）酒精灯的使用（3）的使用NaCl，促进溶解 二、冷却 【讨论】 1．酒精喷灯的火焰分几层？各层的温度和性质如何？如何验证？ 2．当酒精意外溢出使桌面起火，应怎样处理？ 3．煤气灯能产生哪些火焰？ 4．热浴方法有哪些？ 5．冷却方法有哪些？ 【作业】 1．使用酒精灯时,要注意哪些问题？ 2．与蜡烛的火焰相比，酒精灯的火焰也分为哪三个部分？其中哪部分的温度最高？ 任务三、实验数据的记录与处理 【学习目标】 1．知识目标 掌握误差的来源及减免方法；掌握准确度和精密度关系。 2．能力目标 学会误差和偏差的计算；并能正确地处理有效数字。 3．情感目标 培养学生认真学习态度，提高学生分析问题、解决问题能力。 【教学重点、难点】 教学重点：误差来源及消除方法。 教学难点：偏差和有效数字的计算。 【目标学习】 一、误差来源及消除方法 1．系统误差: 2．偶然误差： 3．提高分析结果准确度的方法 二、准确度与精密度 1．准确度与误差 例2-1 测定值为57.30，真实值为57.34，求绝对误差和相对误差。 例2-2 测定值为80.35，真实值为85.39，求绝对误差和相对误差。 2．精密度与偏差 三、有效数字及运算法则 学生练习： 1．什么是有效数字？ 2．下列数值各含有几位有效数字? 1.005 0.5000 5.40 0.0055 4.5×103 PH=4.32 4.56% 2.504 0.5 6.25×105 3．按有效数字运算规则，计算下列各式： （1）50.1+1.45+0.5812=? （2）0.0121×25.64×1.05782=? （3）2.5046×2.005×1.52=? 2mL、4mL、5mL、10mL一、托盘天平 1托盘天平一般有 、 、 、 、 、 、 等部件组成。 2使用托盘天平称量时， 放左盘； 放右盘。 3使用托盘天平称量读数时，小数应保留 位。 学生练习： 学生练习一、使用托盘天平称量一铜块质量。 学生练习二、使用托盘天平称量碳酸钠质量。 二、分析天平 1天平的种类： 2分析天平的结构 分析天平是根据 原理制成的。 分析天平的灵敏度可以用 或 来表示。 用分析天平称物，天平的零点为-0.3mg，当砝码和环码加到16.3500g时，天平的停点为+4.5mg。此物质量为A.16.3545 B.16.3548 C.16.3542 D.16.0545 6．某分析天平的零点为0，在左盘上加重物m1，在右盘上加重物m2，天平的平衡点为+3分度，然后交换两盘中的重物，则天平的平衡点变为-3分度，这说明A．m1=m2 B．m1m2 C．天平左臂比右臂长 D天平右臂比左臂长三、称量方法 【目标学习】 一、滴定管 学生练习一、酸式滴定管和碱式滴定管的洗涤 【目标学习】 酸度计 学生练习： 学生练习一、测定给出的0.1mol/L HAc溶液的PH值。 学生练习二、测定盐酸溶液中Fe2+/Fe氧化还原电对的电极电位。 分光光度计 学生练习： 用721型分光光度计测出0.001mol/L、0.01mol/L、0.1mol/L不同浓度的[Cu(NH3)4]2+溶液的最大吸收光波长。 气相色谱仪 学生练习： 某试样可能由甲苯、乙苯和对二甲苯组成，用气相色谱仪分析其组成及含量。 教师指导，并总结学生练习情况。 【作业】 1.酸度计的电极系统由什么组成？ 2.吸光度最大处对应波长是最大吸收波长吗？为什么？ 3.试样由哪个部位进入色谱仪？ 任务七 干燥设备及使用 【学习目标】 1．知识目标 了解烘箱的分类、恒温水浴的构造及构造原理；了解气体钢瓶的种类；掌握烘箱的使用方法。 2．能力目标 能熟练地使用烘箱干燥各种仪器，能正确认识和使用各种钢瓶。 3．情感目标 培养学生安全意识