2016化学实验技术（高教版 石贞芹）电子教案：模块四 常用无机化学实验.docVIP

模块四 常用无机化学实验学案 任务一 碱金属、碱土金属、卤素及其化合物的性质实验 【学习目标】 1．知识目标 熟悉钠、镁、钙、钡及其重要化合物的性质；熟悉钾、钠、钙、锶、钡的焰色及焰色反应的操作；了解次氯酸盐和氯酸盐的氧化性。 2．能力目标 掌握钾、钠、镁的还原性及其性质变化规律；比较卤素单质的氧化性和卤离子的还原性；掌握卤离子和Ba2+的检验方法。 3．情感目标 培养学生观察能力与良好的学习习惯；培养学生的创新意识和合作精神。 【教学重点、难点】 教学重点：碱金属、碱土金属、卤素及其化合物的性质。 教学难点：碱金属、碱土金属、卤素性质的递变规律。 【目标学习】 学生分组实验，边规范操作，边观察现象，边记录现象和数据。 １.钾、钠、镁的性质 （1）钠与氧的作用及Na2O2的性质 用镊子夹取一小块金属钠，用滤纸吸干其表面的煤油，用小刀切开，观察断面的颜色，并继续观察断面颜色的变化。 现象： 。 反应方程式： 。 除去金属钠表面的氧化层，立即放入坩埚中加热。当金属钠开始燃烧时，停止加热。观察反应的情况和产物的颜色、状态。 现象： 。 反应方程式： 。 将上述反应产物转入干燥试管中，加入少量水（反应放热，宜将试管下部插入冷水中）。用火柴余烬检验试管口是否有O2产生，以酚酞试液检验试管内水溶液是否呈碱性。 结论： 。 反应方程式： 。 （2）金属镁在空气中燃烧及MgO的性质 取一小段镁条，用砂纸擦去其表面的氧化膜，点燃。观察燃烧情况和产物的颜色、状态。 现象： 。 反应方程式： 。 将金属镁燃烧后的产物收集于试管中，实验其在水中和在2mol·L－1中的溶解性。 反应方程式： 。 （3）钠、钾与水的作用 分别取绿豆大小的金属钠和钾，用滤纸吸干其表面的煤油，再分别放入盛有水的小烧杯中（事先滴入１滴酚酞试液），将一合适漏斗倒扣在烧杯上，观察两者反应情况有何差别和水溶液的颜色。 现象： 。 反应方程式： 。 （4）金属镁与水的作用 取一小段镁条，用砂纸擦去其表面的氧化膜后放入试管中，加入少量的水，观察反应情况。然后将试管加热，观察镁条在沸水中的反应情况。 现象： 。 反应方程式： 。 2．钡、钙、镁氢氧化物的生成和性质 在3支试管中分别加入1mL0.5mol·L－1BaCl2、CaCl2 、MgCl2溶液，然后各加入1mL新配制的2mol·L－1NaOH溶液，观察现象。 现象： 。 并根据3支试管中生成的沉淀的量，比较3种氢氧化物溶解度的相对大小。 结论： 。 弃去上述有沉淀的试管中上层清液，在沉淀中分别加入2mol·L－1 HCl溶液。 有关反应方程式 。 3. 钡、钙、镁的常见难溶盐的生成和性质 （1）碳酸盐的生成和性质 在3支试管