2016化学实验技术（高教版 石贞芹）电子教案：模块三 化学实验基本功训练.docVIP

模块三 化学实验基本功训练学案 任务一 玻璃加工的基本操作 【学习目标】 1．知识目标 了解煤气灯或酒精喷灯的构造并掌握其正确使用方法；掌握塞子钻孔及仪器装配的基本操作方法。 2．能力目标 练习玻璃管（棒）的加工、塞子钻孔及仪器装配的基本操作技术；完成玻璃棒、滴管的制作和洗瓶的装配。 3．情感目标 培养学生认真严谨的工作态度，树立安全意识。 【教学重点、难点】 教学重点：玻璃管（棒）加工及仪器装配的基本操作技术。 教学难点：正确进行玻璃管加工及仪器装配。 【目标学习】 1. 玻璃管（棒）截断的技术要领是什么？ 2. 玻璃管（棒）为什么要进行熔光？熔光的方法有几种？技术要领分别是什么？ 3. 玻璃管（棒）弯管的的方法有哪几种?如何进行弯管？ 弯管好坏的标准是什么？ 4．塞子有哪几种？应用范围分别是什么？ 5. 塞子大小如何选择？ 6. 塞子钻孔的方法怎样？ 7．玻璃导管与塞子如何连接？ 8．玻璃仪器如何装配与拆除？ 9．使用煤气灯时应注意什么问题？ 10．查阅有关资料，说明酒精喷灯的构造及使用方法。 11. 操作练习 （1）练习煤气灯或酒精喷灯的使用：检查、点燃、观察火焰、关闭等。 （2）根据玻璃管（棒）的截断方法分别截取长200mm的玻璃管4支、200mm的玻璃棒2支。 （3）将截取的玻璃管、玻璃棒的断面斜插入火焰中熔光、冷却并分类放置。 （4）制作滴管2支。 （5）） 【目标学习】 什么是物质的量浓度？如何计算物质的量浓度？ 2. 用固体试剂配制溶液现有75%浓度的冰醋酸溶液毫升须稀释为%的溶液，需蒸馏水现有%浓度冰醋酸 毫升，欲调配%浓度的冰醋酸溶液1000毫升,需75浓度的冰醋酸溶液误操作对实验结果的影响误 操 作对实验结果的影响 物码倒置，并动用游码 天平零点没调平，指针左偏 量筒量取液体时俯视读数 使用蒸馏水洗涤后未干燥的小烧杯溶解溶质 把量筒中残留的液体用蒸馏水洗出倒入烧杯 定容时，俯视容量瓶刻度线 定容时，仰视容量瓶刻度线 配溶液用的容量瓶用蒸馏水洗涤后未经干燥 任务三 沉淀的生成、过滤、洗涤、烘干和灼烧 【学习目标】 1．知识目标 了解沉淀处理的相关理论；掌握沉淀的生成、过滤、洗涤、烘干和灼烧等技术。 2．能力目标 通过实验练习掌握沉淀、加热浓缩、冷却、过滤、干燥等基本操作，提高合作探究、动手操作能力。 3．情感目标 培养学生专业学习的兴趣，树立环保意识及可持续发展的思想。 【教学重点、难点】 教学重点：沉淀的过滤、洗涤、烘干和灼烧等技术。 教学难点：沉淀的过滤、洗涤、烘干和灼烧等技术。 【目标学习】 1. 对晶形沉淀的沉淀条件应做到“五字原则”过滤和洗涤的目的。 【目标学习】 1. 什么是蒸发？蒸发程度与什么因素有关？ 2. 结晶的原理是什么？结晶的方法实验原理SO42－离子 Ca2+离子 Mg2+离子 【目标学习】 1．蒸馏是利用 的不同来分离 的一种操作。通常把沸点低的组分称为 ，沸点高的组分称为 。 2．什么叫做普通蒸馏？普通蒸馏的适用范围是什么？ 3．普通蒸馏装置主要包括哪三部分？如何进行安装？ 4．普通蒸馏操作程序分为哪几步？ 5．什么叫做简单分馏？简单分馏的适用范围是什么？ 6．简单分馏操作如何进行？ 7．什么叫做水蒸气蒸馏？有机物进行水蒸气蒸馏需满足什么条件？ 8．水蒸气蒸馏的操作步骤怎样？ 9．什么叫做减压蒸馏？减压蒸馏的适用范围是什么？ 10．减压蒸馏装置哪几部分组成？ 11．减压蒸馏的操作步骤： 12．操作练习： （1）准备实验仪器及药品。 （2）以小组为单位进行“用自来水制取蒸馏水”的实验探究。 （3）以小组为单位进行“从溴苯溶液中提取溴苯”的实验探究。 任务六 升华操作 【学习目标】 1．知识目标 了解升华的含义、常压升华和减压升华的原理及其应用。 2．能力目标 通过探究影响升华的因素，提高观察、分析问题能力及动手操作能力。 3．情感目标 培养学生探究意识及合作意识。 【教学重点、难点】 教学重点：常压升华和减压升华操作方法。 教学难点：升华操作的操作要领及注意事项。 【目标学习】 什么是升华升华升华升华索氏萃取 【目标学习】 萃取的原理是什么？萃取有什么应用？ 2．萃取剂选择的原则是什么？ 3．常用的萃取剂有哪些？ 4．液体物质的萃取所用的仪器分液漏斗萃取过程中可能产生两种问题固体物质的萃取通常采用两种方 2