图书馆职业资格认证制度对馆员继续教育的影响.pdfVIP

2008年 10月 晋 图 学 刊 Oct．，2008 2008年第 5期 (总第 108期) ShanxiLibra~ Journal No．5，2008(IssueNo．108) 图书馆职业资格认证制度 对馆员继续教育的影响 刘 钟，夏荣敏 (河北农业大学 图书馆，河北保定071001) 摘 要：提高馆员综合素质的有效手段之一是开展继续教育。图书馆职业资格认证制度能激发馆员继 续教育的积极性，使其专业培训更具针对性，从而使继续教育成为真正的终身教育。 关键词：图书馆；职业资格认证制度；继续教育 中图分类号：G251 文献标识码 ：A 文章编号：1004—1680(2008)05—0034—04 图书馆学家杜定友先生曾指出，图书馆有3个 一 种特殊形式的国家考试制度。它是按照国家规 基本要素，即馆藏、馆员和读者，其中馆员是沟通读 定的职业技能标准和任职资格条件，通过政府认定 者与馆藏文献的桥梁，充当着文献信息传递的重要 的考核鉴定机构，对图书馆从业者技能水平或职业 角色，是图书馆最重要的财富和资源。图书馆服务 资格进行客观公正、科学规范的考核和鉴定，对考 与馆员的整体素质休戚相关，没有高素质的馆员队 核合格者授予相应的证书。获此证书者，就获得了 伍，就不可能有高水平的图书馆服务，因此，馆员综 从事图书馆职业相应级别工作的资格。 合素质的提高已成为图书馆急需解决的问题之一。 图书馆职业资格证书制度起源于英国，20世纪 长期以来，图书馆工作常被认为是一种科技含量不 30年代至5O年代，美国、日本、韩国等国也相继建 高、简单借还的低水平工作，不需要太高深的理论 立并实施 了图书馆职业资格证书制度。 目前在西 知识和业务能力，图书馆对馆员上岗没有要求，无 方国家中，主要采取学历教育制度、职业资格制度 论何人，无需岗前专业培训就可以上岗，从而使得 或者两者相结合的办法，比较突出的是美国的学历 图书馆员的整体素质不高，这种人力资源的状况， 教育制度和英 国式的职业资格考试制度。正是这 已严重影响了图书馆事业的发展。在现有图书馆 种严格的职业资格认证制度，确保了图书馆专业人 用人制度和馆员素质的基础上，开展继续教育无疑 员的业务素质和图书馆的服务水平，推动了图书馆 是提高图书馆员素质的有效手段之一，在图书馆营 事业的发展。从国外的经验看，提高图书馆从业人 造一个 良好的学习、学术气氛，提升馆员的整体素 员的业务水平，保证新进入图书馆行业的人员具有 质，从而提高服务水平和质量 。但 由于各 图书馆对 基本的图书馆专业知识，最好的方法是开展图书馆 馆员继续教育的重要性和必要性认识不到位，经费 专业的继续教育，并建立以图书馆学继续教育为保 投入不足，并缺乏合理的激励机制，使得馆员继续 障的图书馆职业资格认证制度。 教育有一定的随意性和盲 目性，学习效果也就大打 目前世界上已有 100多个国家和地区实施图书 折扣。而图书馆职业资格认证制度的建立与实施 馆职业资格认证制度，虽然标准不尽相同，各有差 无疑是改变这一现状的有效途径之一。图书馆职 异，但其共同点却是一致的，必须是具备高素质的 业资格认证制度的实施，可以强化图书馆的职业准 管理人才。而我国目前还没有建立此项制度，从事 入 ，有助于改变 图书馆员职业意识和继续教育观 图书馆工作并