关于加强高校学生党建工作队伍建设的探讨.docVIP

关于加强高校学生党建工作队伍建设的探讨 　　摘 要: 高校学生党建工作队伍是学生党员进行自我管理、自我监督、自我服务的中坚力量,是推进高校党建工作进一步发展的重要依托。本文在分析加强高校学生党建工作队伍建设的意义的基础上,指出了当前学生党建工作队伍建设中存在的问题,并就具体问题提出了解决对策。 　　关键词: 高校学生党建工作队伍建设 意义 现状 问题 　　 　　高校学生党建工作队伍是学生党员进行自我管理、自我监督、自我服务的中坚力量,是推进高校党建工作进一步发展的依托力量,是高校党建队伍的必要组成部分。学生党建工作队伍的建设成效直接体现了高校学生党建工作的质量。加强高校党建工作队伍建设是高校教育事业发展的要求,是学风建设的必要途径,是教育改革的具体体现。 　　一、加强高校学生党建工作队伍建设的意义 　　高校学生党建工作队伍是学生党建与思想政治工作的组织者、指导者和具体操作者,在培养发展党员和党员教育等工作中担负着重要职责。加强党建工作队伍的培养和教育是加强党员发展力度的有力保障。 　　加强高校学生党建工作队伍建设有利于党员干部能力的培养和提升。当前高校思想政治工作队伍处于超负荷状态,学生党员的教育和管理资源严重缺乏,引领学生进行自我学习、自我管理已经成为了一个有效的途径。培养部分学生党员参与党建工作既有利于高校党建工作的顺利开展,更为学生党员的成长发展提供了一个良好的平台。学生干部的能力在不断的实践和思考中得到提升,工作能力、团队意识都将得到进一步的增强。 　　二、高校学生党建工作队伍建设现状及存在的问题分析 　　党建工作队伍局限于业务工作,创造力不强,理论研究动力不足。高校学生党建工作经过多年的发展,目前日常党建事务及各项工作已经形成明确的操作程序,形成详细的规章制度,分工更加细致,管理更加规范,但同时也导致广大党建工作队伍形成按章操作的习惯,日常管理仅局限于个别业务工作,形成思维定势,全局意识薄弱,创造力不强,不利于永葆党建工作先进性和提高党建工作效率。 　　缺乏系统的培训。培训是工作技能提升最为有效的方法。各单位一般都能为党建工作者提供参加党建业务培训的机会,这有利于学生党建工作者迅速掌握事务操作程序,尽快开展工作。但是由于高校学生党建工作者任期一般为一年,任期较短,很难做到完整的理论知识培训,培训的系统性不强。 　　缺乏对外交流的平台。对外交流是改进工作、提高工作水平的有效途径之一,目前高校学生党建工作队伍普遍缺乏在基层党委之间进行合作与竞争的平台。 　　三、关于加强高校学生党建工作队伍建设探讨 　　(一)充分发挥高校辅导员与专业教师在党建干部培养中的指导作用。 　　高校辅导员与专业教师是高校的党务工作骨干,他们理论水平高,政治素养强,富有创新精神和工作热情,善于运用先进管理理念开展工作。加强辅导员和专业老师对学生党建工作队伍的指导,不但能使学生党建工作队伍更快提升工作能力,而且有利于基层党委掌握学生党建工作动态,更好地落实基层党委的决定,使学生党建工作具有正确的方向性。 　　(二)加强理论培训,提高理论研究能力。 　　高校学生党建工作队伍要坚持不断地学习,关心时政,深入学习已有的理论著作,更好地结合工作的实际情况,提出创新的想法或举措。高校党委应定期对党务工作者进行培训,提供研讨机会,邀请一部分长期从事党的理论研究的知名专家学者进行指导,将新的理论研究成果及时带给党务工作者,开拓他们的思维,提高他们进行理论研究的能力。 　　(三)从低年级开始重点培养党建工作干部,提供成长成才的锻炼机会。 　　学生干部是学生党建工作的主要实施力量,学生干部的素质高低直接影响到学生党员的发展和方向。但是,一名优秀的学生干部需要长时间的培养和不断的实践考验。因此,学生干部的培养应当从低年级开始,创造条件给予引导,使他们有足够的成长和发展空间。 　　(四)提高实践能力培训,创造对外交流平台。 　　制定培训规划。高校基层党委应深入研究和分析目前学生党建工作存在的问题,针对现有队伍建设实际状况,制定长远规划,按计划、分批次等,对学生党建工作队伍素质进行全面提高。 　　形成机制,制定章程,加大经费投入。为开创对外交流工作的新局面,基层党委需携手共筑对外交流的有利环境,使其成为一种长效机制,并可将对外交流活动情况作为学生党建工作队伍考核内容之一,每年要设置专门预算经费,积极鼓励,制定相关激励机制。 　　(五)提高党员干部选举条件。 　　严格选举党建干部,是更好地开展党建工作的基础和重要保证。首先,学生党建干部要有良好的党性素养,加强理论学习,坚持理论联系实际,自觉运用马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的立场、观点和方法分析和处理问题,学习贯彻“三个代表”重要思想,落实科学发展观,提高贯彻党的路线方针