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新媒体视域下高校学生党建工作创新探究 　　摘要：大学生们作为一个庞大的群体受到了新媒体潜移默化的影响，也使得高校的党建工作受到了巨大的挑战。如何在新媒体视域下借助新媒体的优势力量来支持党建工作成为高校亟待探索和研究的课题。利用新媒体的优势来支持高校党建工作，培育创新型大学生，具有值得探索的价值 关键词：新媒体；高校；党建工作；创新研究 一、新媒体的概念 新媒体应该定义为在电信网络基础上出现的媒体形态，包括使用的两种方式――有线和无线通道。高校大学生最喜欢使用两大类媒体：一是网络新媒体。例如微博、各大门户网站等。二是存在于手机内的新媒体，以智能手机接收终端为主的媒体模式，例如手机短信、微信等。而新媒体对于高校党建工作的作用，主要是依靠以上两个方面的新媒体开展，也是引起我们重视的两个方面 二、新媒体对高校党建工作的意义 （一）新媒体渐渐融入高校党建工作 作为高校日常管理工作的重要组成部分，党建工作对高校健康发展的积极影响是不可忽视的。纵观全局，高校党建工作与其自身的发展之间无法完全同步进行，特别是随着微博、微信等新媒体的普及与传播，许多不良的思想理念甚至一些反动的言论潜伏在新媒体中，对高校大学生产生了不良的影响，由此让本应起到积极作用的新媒体给教育工作带来了诸多问题。在新媒体积极与消极性的对撞下，当前高校党建工作面临的课题――高校该怎样避免消极方面而能够充分利用其积极影响，通过怎样的工作方式来面对当前党建工作的新形势 （二）传统党建模式的弊端 传统党建教育的特点是强调信息发布平台权威性、灌输性。高校通过建立具有活动宣传、发布通知内容的党建主题网站进行党建教育，但这种方式一直得不到突破。这使得学生不能够真正融入到党建工作主题当中去，使得党建工作和学生生活的距离越来越远，进而学生对党建工作逐渐失去兴趣，党建工作的进行步履维艰。因此，传统党建教育模式的影响力正逐渐减弱。而作为新媒体的网络，已经超过了传统媒介形式，增强了信息传播的速度及范围，因此网络能够拓宽党建的工作领域。不仅如此，在信息发展飞速的21世纪，受益于接受新事物能力极强的大学生们对新事物无法言说的好奇心，我们的党建工作能够因此找到一个新的突破口和出发点。做贴近大学生的党建工作，是我们一个全新的课题 （三）新媒体的优势 1.方便快捷。互联网有着迅速传播、辐射面广、冲击力强的特点，扩大了受众群体范围，更容易达成使用者的共识。网络融合了多媒体和虚拟现实技术，使得教育对象不但能够接受教育，而且能与教育者互动交流，全方位提高党建教育的效果。目前，大学生最喜爱的新媒体就是手机。浏览新闻，网上购物，发朋友圈，有哪些信誉好的足球投注网站周围新鲜事，无一不能用手机解决。手机媒体、网络媒体等新媒体可集文字、声音、画面、图像为一体，能够进行各种形式的直接传送，使得学生们能在属于自己喜欢的圈子里自由交流，充分调动了学生的积极性 2.新媒体使党建工作渗入生活中。网络媒体具有交互性和即时I生的特征，这也改变了党支部和党员之间的交流模式，使得沟通变得愈发及时亲切。学生党支部的指引与学生实际情况更加的贴近，不再使党建工作有上下级差距的感觉，使党员的教育作用得到充分的发挥，调动党员学习的积极性和主动性。海量的信息、丰富的资源、多样的素材，为学生党员提供了自由的学习环境和相对独立的学习空间，为党建工作提供可以借鉴的内容。除此之外，网络媒体丰富了学生支部党建工作的内容，使支部实践活动形式多样化 然而，基于我们处在网络媒体时代的现状，学生党支部工作大多转变成以多媒体形态出现，极大变换了传统学生党支部教育广大党员学生的模式。这一进步使得党建教育贴近学生生活及学生思想状况、心理状态。为参与到新媒体网络生活中，学生通过各式网络终端，以个人爱好及需求来获取不同资源，让自己能够真正地与社会联系。只有这样才能够真正提高学生党支部的工作效率 三、新媒体来自党建工作方面的挑战 （一）新媒体的缺陷 在各类信息复杂多样的网络媒体环境下，大学生们的生活每天都充斥着各式各样的信息。由于自身分辨能力缺陷及社会经验不丰富等因素，时常被困于无所事事的状态中。新媒体信息来源有各种渠道，但是却不能保证这些信息的质量，这就会对基层党建工作者的思想意识造成一定的冲击，增加了对基层党建工作者的管理难度。新媒体的传播速度比起传统媒体快上许多，错误的信息与言论可以在非常短的时间内扩散出去，动摇党员的信念，使他们失去正确的判断能力，选择错误的政治立场，存在着严重的安全隐患，更不利于社会稳定发展 由于新媒体参与到建党工作中的时间不长，新媒体被部分党建工作者只作为一种开展工作的手段，其内涵没有被充分了解，也没有得到应有的重视。于是党建工作者经常忽视了新媒体交互及时性和传递信息隐匿性等特征，人们对新媒体的运用