大学章程视角下的图书馆地位和职能的历史演变探析-以复旦大学为例.pdfVIP

探索与争鸣 上海高校图书情报工作研究2016年 （总第 26卷）第 3 期 大学章程视角下的图书馆地位和职能的历史演变探析 —— 以复旦大学为例 郭 新 超 （复 旦 大 学 图 书 馆 上 海 2〇〇433) 吴 云 香 （上海财经大学发展规划处上海200433) 摘 要 图书馆是现代化大学的三大标志之一，章程又是大学的“宪法”。从大学章程的视角出发 去研究图书馆相关规定，可以看出图书馆在整个学校体系中的地位及其在办学活动中所承担的职能。 本文采取历史研究法，以复旦大学自1905年建校以来的章程为研究样本，梳理了图书馆相关规定 的演变，并得出如下规律：图书馆在学生学习生活、学校办学活动中的地位不断提高；图书馆职能 不断扩大，逐渐成为学术机构的有机组成部分。研究最后对章程完善和图书馆发展提出了建议。 关 键 词 大学章程图书馆历史演变 图书馆、教师、实验室是现代化大学的三 位规章制度。其中，到 1949年复旦大学被解放 大标志[1]。章程又是大学的“宪法”。 从大学 军军管之前，章程制定和修订共10次，解放后 章程的视角出发去研究图书馆相关规定，可以 仅在2014年颁布章程。研究发现，在 11份章程 看出图书馆在整个学校体系中的地位及其在办 中有6 次出现了图书馆；另据不完全统计，有 2 学活动中所承担的职能，而学术界目前对这一 份下位规章制度也曾出现与图书馆相关内容。 领域的研究基本为空白。根据笔者在中国知网 复旦大学图书馆前身为戊午阅览室，由戊 对 1986年至2016年 30年来的文献进行检索的 午 级 （1918年）学生集资购置图书建立，1922 结果，发现研究集中于公共图书馆、图书馆协 年正式建馆。图书馆最早进入章程视野是在 会或图书馆学会专家咨询委员会的章程，而非 《1920年复旦大学章程》]。章程单列第二十章‘‘藏 从大学整体的角度去研究；就图书馆制度的研 书 本 校 备 有 各 种 中 文 书 籍 数 千 卷 ，西文 究集中于微观层面，如馆员制度、人事制度、 书籍数百卷，以便学生参考之用，俟经济稍裕， 职业资格制度，鲜有从宏观层面即学校章程的 尚拟多增西书，以供研究。”表 1系统梳理了 角度开展研究；就图书馆职能的研究多集中于 复旦历史章程中所有出现过图书馆相关规定一 信息服务功能、通识教育职能、民族教育职能 览表。 等部分职能，而非在整个学校体系中职能的研 究。为填补这一空白，笔者选取复旦大学自 2 大学章程折射的图书馆地位和职能历史 1905年建校以来的章程作为研究样本，从中选 演变的规律 取图书馆相关规定进行研究，试图归纳其发展 复旦大学章程中关于图书馆的规定处于不 规律，进而对当前高校图书馆的发展和章程的 断变化之中。笔者试图归纳了章程折射的图书 进一步修改完善提供一定的意见和建议。 馆地位和职能历史演变的规律。 2.1图书馆在学生学习生活中的地位不断提高 1 复旦大学章程中有关图书馆规定的历史演 1920年，复旦大学图书馆尚未正式建馆， 变过程 仅有阅览室。复旦管理层却己将图书（藏书） 从 1905年复旦公学（复旦大学前身）建立 纳入章程视野。中、西文图书兼收并蓄，供学 到现在，复旦大学在111年间有过11次订立和 生学习参考。1927年，借书证和学籍证、住宿 修订大学章程的经历，也曾出台过一些重要的下