适应中国-东盟自由贸易区发展的物流管理专业人才培养模式创新研究.pdfVIP

。512捕 适应中国一东盟自由贸易区发展的物流管理 专业人才培养模式创新研究 ·莫柏预王东红 (广西财经学院，广西南宁 530(03) 业岗位的专门化要求从业人员具有专业方面的知识能力结构。 -、喜l 言 同时，对于广西高校与物流管理专业人才来说，既是有利的而 随着中间-东盟自由贸易区的发展，广西大力发展物流 又可以转化为竞争优势的闵素就是关于中国-自由贸易区各个 业，正在着力打造区域性同际物流基地。为加快物流管理专业 同家人文、政治、制度等环境的深入把握，这是广西独特的区位优 人才培养，广两各高等院校纷纷开设物流管理专业。但是，广西 势给予我们的机遇和挑战。因此，能杏掌握利用好这个有利硅码， 物流专业起步较晚，整个物流管理专业人才教育都尚未形成满 直接关系到广西物流管理专业人才培养的质量，关系到广西物流 足现代物流管理专业人才培养的教育目标体系，很难培养适应 管理专业人才的竞争力的培育。 市场需求的系统性、综合性的应用型物流管理专业人才。针对 三、广西高校物流管理专业人才培养模式刨新研究 以上问题，结合广西物流业发展对物流管理专业人才的需求特 征，对广西高校物流管理专业人才培养模式进行创新研究，并 (-)适应中国一东盟自由贸易区发展的广西物流管理专 业人才特征分析 提出相应的框架体系。 1.符合应用琐的人才培养要求，具有扎实的理论知识 二、广西物流管理专业人才的培养现状与需求特征 理论知识的掌握是良好实践能力培养的基础，也是高校复 随着中国-东盟自由贸易区的发展，广西不少企业急需物 合型人才培养不可或缺的一部分。这就 流专业人才，根据广西壮族自治区政 要求教学计划的制定应把握好基础、 府2∞8 年颁布的《广西北部湾经济 [摘 要]文章分析了广西物流业发展对 精简、实践、衔接、并行的原则。根据 物流管理专业人才的需求特征，以及广西高等 区 2∞8-2015 年人才发展规划}，具 院校在物流管理专业人才培养中存在的问题。 宽口径、厚基础的教育方针，按需要 有高学历、高职称、高技能的人才成 在分析探讨广西高等院校如何结合自身资源 规定将基础课、专业基础课、专业课、选 为需求的热点，研究生及以上学历、 及广西的区位优势，创造具有自身特色和相应