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管理创新 在创新中提升班级管理质量效益 吴智婵 广州市财经职业学校 摘 要：管理是一门学科，更是一门艺术。怎样提高班级管理效益，是我们每一位中职教师尤其是班主任，每天需要面对而又经常思 考的课题。笔者结合自身的教育教学经验，通过各种各样的方式研究学生、走进学生的内心。探索着适合中职学生的管理方法。 关键词：走进学生；确立班级目标；密切联系家长 2013年8月份，学校安排我担任13级会计电算化（3）班的 以分为三个目标：近期目标、中期目标、远期目标。“近期目标”是 班主任，这是我第 次当中职生的班主任，其间遇到了很多新的 每个星期争创“文明班级”，“中期目标”是期末考试不落下任何 情况新问题，我既充分运用之前当班主任的经验，又积极尝试 科，争取每科都及格。“远期目标”是两年后双证顺利毕业，不 “摸着石头过河”，基本做到了游刃有余、轻松应对。以下是我的 落下任何 个同学。三个目标层次是由易到难，呈阶梯式，又相 几点粗浅体会： 互作用。学习成绩和班级纪律密不可分， 个班级只有纪律好 一、新生报到和军训期间，是迅速拉进师生距离、走进他们内 了，学生有心向学，成绩才能上去，学习成绩上去了又会促进班 心世界的最佳时机 级纪律。刚开学时，我经常接到数学老师、会计老师的投诉，说 有的人认为，带 个新的班级， 开始班主任要装得很严 我们班学生纪律性差，课堂不活跃，学习积极性不高。但是期 厉，装“凶”，甚至不近人情，才能给学生留下 个“严师”的形象， 末，我又从几个老师的 中听到了表扬，说我们进步非常明显， 以后他们就不敢“乱来”。但我感到，只有“带人要带心”“将心换 学习氛围很浓，自觉性明显有了很大的提高。特别是这次期末 心”，才能使他们心服 服，打心里喜欢你、向着你，服从你的班 考试，我们班90%的同学成绩进步明显，整体成绩比起入学时有 级管理。9月初，学校新生报到后，接着就是辛苦的军训。我们 了很大幅度的提高。 班的学生来自四面八方，很多是第 次离开家门，外出求学，来 四、密切联系学生家长，逐渐形成学校和家庭“两位一体”的 到 个陌生的城市，走进 个陌生的环境， 切对他们来说是多 齐抓共管模式 么的陌生。作为班主任，应该把握好这个走进他们心坎的最佳 众人拾柴火焰高。只有让各方参与进来，形成管理的合力， 时机，因为你是他们此时最重要的“靠山”。我注重给同学们无 才能达到事半功倍的效果。开学后的第 个学月，有 天我巡 微不至的关心，嘘寒问暖，陪伴他们 起军训，闲暇之际， 起聊 早读的时候，发现有个女生的脖子上有 块淤青，她吞吞吐吐地 聊天，放松心情。学生此时对学校充满了好奇，班主任要十分耐 说是被她妈妈打的。当天晚上，我打电话给她妈妈，了解到这个 心地解答他们的疑惑。在生活上给他们明确的指引，提供 些 女生是家里的独生女，她妈妈有点“恨女不成凤”的急切心理，加 方便。很快，很多学生就喜欢上了我这个“大姐”，同时，我已经 上她妈妈性子比较急，不善于讲道理， 生气就动手。我跟她妈 从跟他们的相处交流中，基本了解了他们的性格、成长经历和家 妈深入探讨了教育的方式，向她说明讲理比动手有用得多的道 庭背景，为下 步加强班级管理打下了良好的基础。 理。同时，我也发现了这名学生不懂得感恩，特别是对自己的父 二、采用“民主集中制”方法成立班委会，使班委成为班级管 母，不懂得如何表达自己的情感。于是我专门组织上了 节主 理的“三头六臂” 题为“学会感恩”的班会课，播放了《生命的列车》的PPT，主要是 在开学第四周的时候，很多学生已经相互了解，我用了两节 要告诉他们学会感恩，学会珍惜列车上的每个人。几天后，那个 班会课的时间让她们自由演讲竞选。几乎每个同学都上台演讲 女生的妈妈给我打来了电话，很开心地告诉我，她的女儿第 次 竞选了，看着他们这么激烈的竞争，我感到每个学生都想当这个 发短信关心了她，短信的内容是“妈妈，天冷了，要多穿衣”。她 班的主人，有想为班级