幼儿教师与家长如何做好幼小衔接.pdfVIP

新课程 NEW CURRICULUM 百花园地 幼儿教师与家长如何做好幼小衔接 张 红 （云南省临沧市耿马县幼儿园） 摘 要： 由于幼儿园和小学的教学模式等方面不同，一些孩子在初上小学时会感到不适应，存在一些问题。 因此，幼儿教师与家长 做好幼小衔接工作至关重要，老师和家长应该考虑各种影响因素，提前为幼小衔接做好准备。 关键词：幼小衔接；引导；激发；向往；独立 幼儿园是一种学前教育机构 ， 用于对幼儿集中进行保育和教 一些“上了小学老师就会告诉你”“上了小学你就可以学到很多知 育。 幼儿园的任务是解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境 识”“上了小学你就可以给我们讲故事 了” 等之类的话来使孩子对 的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。 幼儿园教育作为 小学生活充满 向往 。一定不要说“上了小学你再不听话老师就会打 整个教育体系的基础，对儿童进行的是预备教育，而小学，则是人 你”之类 的话 ，这样会使孩子对上小学存在排斥心理 。 们接受最初阶段正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。读 三、培养孩子养成自己的事情自己做的好习惯 小学，是孩子人生的一大转折，随着年龄、角色、要求和家长期望值 小学的教育以及学生和老师之间的关系与幼儿园是不同的， 的变化，孩子对上小学产生了诸多的不适应，有的甚至会产生不愿 幼儿园的老师基本上需要照顾学生的各个方面， 而小学老师的任 意上学的情况，如果这时候家长的教育方式不恰当，会使学生的这 务则是以教授知识为主 ， 所以上了小学之后孩子应该学会 自己的 种不适应感加强，更加不利于学生的学习。幼儿园和小学衔接工作 事情 自己处理。 在幼儿园里，老师可以适当的放开孩子的手 ，让他 做得如何，直接影响儿童入学后的适应和今后的健康成长，影响义 们 自己尝试着去做一些事情，锻炼孩子的 自理能力。 在家中，孩子 务教育的普及和质量的提高。 因此，如何做好幼小衔接工作，让孩 是父母 的心头肉 ，许多父母是“把孩子放在手里怕碎 了，含在嘴里 子进入小学后能够尽快适应一年级的学习生活， 成了急需解决的 怕化了” ，许多应该让孩子 自己动手做的事情，父母都替孩子做了， 问题。学生在家庭和学校里分别受家长和幼儿教师的影响，因而家 以为这是疼爱孩子，其实不然 ，父母这样做不利于孩子养成 自理的 长和幼儿教师在如何做好幼小衔接方面的地位至关重要。 下面我 习惯 ，使孩子容易依赖别人，不喜欢动手 。因此，在幼小衔接的时候 就从学生家长和幼儿教师两个方面来讲述一下如何做好幼小衔接。 父母也应该放开孩子的手 ，让孩子学会做一些事情，学会独立 ，这 一、引导孩子正确认识小学和幼儿园的不同 样做更加有利于孩子对小学生活的适应。 幼儿园和小学无论是从教育方式上、 学习内容上还是师生关 四、培养孩子养成良好的学习习惯 系上讲都存在着很大的差异， 正是由于这种差异的存在造成了孩 小学是正式接受义务教育的开端 ， 进入小学孩子的主要任务 子从幼儿园到小学的不适应， 那么如何减小这种差异给孩子们带 就是学习，所以孩子要养成 良好的学习习惯 ，比如：要按时完成作 来的不适应呢？首先家长和老师应该明确这种差异，提前为孩子升 业 、要有正确的坐姿和写字方式等，这些良好的学习习惯是要在上 入小学做好准备， 家长和老师可以适时地向孩子们灌输小学的教 小学之前养成的，所以，幼小的衔接工作还包括培养孩子养成 良好 育思想、教育方法与教育内容等，使孩子们提前了解小学的情况。 的学习习惯 。 在幼儿园里，老师应该时