九年级数学生活中图形的旋转选编.ppt

生活中的旋转;平移和旋转的异同：;; 如图，如果把钟表的指针看做四边形AOBC，它绕O点旋转得到四边形DOEF. 在这个旋转过程中： （1）旋转中心是什么? （2）经过旋转，点A、B分别移动到什么位置？ （3）AO与DO的长有什么关系？BO与EO呢？ （4）旋转角是什么？ （5）∠AOD与∠BOE有什么大小关系？;●旋转前后，两图形的大小不变、形状不变;;例 钟表的分针匀速旋转一周需要60分 (1)指出它的旋转中心； (2)经过20分，分针旋转了多少度？; 2、你用“旋转”来分析图案的形成过程时, 能完整的描述出来吗？;;观察如图所示的图案，它可以看做是什么“基本图案”通过怎样的旋转而得到的？;观察如图所示的图案，它可以看做是什么“基本图案”通过怎样的旋转而得到的？;第三关：;A;A;O;A; 简单的旋转作图; 简单的旋转作图;简单的旋转作图; 已知线段AB和点O，请画出线段AB绕点O按逆时针旋转1000后的图形.; ⑴如图,画出△ABC绕点A按逆时针方向旋转900后的对应三角形;;A;2.在等腰直角△ABC中，∠C=900，BC=2cm，如果以AC的中点O为旋转中心，将这个三角形旋转1800，点B落在点B′处，求BB′的长度.;3.已知：如图，在△ABC中，∠BAC=1200，以BC为边向形外作等边三角形△BCD，把△ABD绕着点D按顺时针方向旋转600后得到△ECD，若AB=3，AC=2，求∠BAD的度数与AD的长. ; 简单的旋转作图;回顾与小结;谢谢大家