九年级化学第一单元复习含中考真题解析选编.ppt

第一单元　 走进化学世界;考点一:化学的研究对象 化学是在分子、原子层次上研究物质_____、_____、_____与_____ 规律的科学。;考点二:物质的变化;【思考】有发光、放热等现象发生的一定是化学变化吗? 提示:不一定。例如,灯泡通电,虽然有发光、放热的现象,但没有生成新物质,故为物理变化。;考点三:物质的性质 1.物理性质和化学性质: (1)化学性质:物质在_________中表现出来的性质,如可燃性、稳定 性、氧化性、还原性等。 (2)物理性质:物质___________________就表现出来的性质。如物质 的颜色、状态、熔点、沸点等。;2.物质的性质与用途的关系:;考点四:科学探究 科学探究的一般步骤: _________→___________→设计实验方案→_________→结论与解释 →___________→表达与交流。;考点五:化学实验基本操作 1.药品的取用: (1)取用规则。 ①三不原则:不能_____接触药品;不能_________________闻药品的 气味;不得___任何药品的味道。 ②节约原则:如果没有说明用量,一般应该按最少量。液体一般取用 _____mL,固体只需_____________即可。;③剩余药品处理原则 三不:不能放回_____,不要随意_____,不要拿出实验室。 一要:要放入_________内;(2)固体药品的取用。 ①块状固体或密度较大的大颗粒状固体(一横,二放,三慢竖);②固体粉末(一斜、二送、三直立);(3)液体药品的取用。 ①取较多量液体时直接倾倒;②取少量液体时直接滴加;【特别提醒】滴瓶上的滴管不要用水冲洗,应直接放回原瓶。;③取用一定体积的液体药品;2.物质的加热: (1)酒精灯的使用。;(2)给试管中的液体加热:;连接类型;连接类型;(2)检查装置的气密性。;4.洗涤玻璃仪器: (1)洗涤方法:倒净试管内的废液,再加水振荡洗涤或用_______刷 洗。 (2)洗净的标准:仪器内壁附着的水既不_________,也不_________。;【知识拓展】如果试管内壁有不易用水洗涤的物质,如油脂,常用热的纯碱(Na2CO3)溶液或洗衣粉去洗;一些难溶性的氧化物或盐,常用稀盐酸清洗,洗后都要用水冲洗干净。;考点一:物质的变化与性质 1.物质的变化与性质的判断:判断变化类型的关键是看变化中是否有新物质生成,判断性质类型的关键是看此性质是否需要在化学变化中体现。;2.理解物质的变化需要注意的问题: (1)判断化学变化依据的“新物质”并不是指颜色、形状或状态等方面与原物质不同的物质,而是与原物质相比,组成或结构上发生了改变的物质。 (2)化学变化常伴有发光、放热、产生气体或生成沉淀等现象,可以帮助我们判断化学反应是否已经发生,而不能作为判断化学变化的依据。 (3)化学变化往往伴随着能量的吸收和释放。;3.理解物质的性质需要注意的问题:物理性质不需要通过化学变化表现出来,且这种性质能直接用感官感觉到或者需要借助简单仪器测出;而化学性质必须通过化学变化体现出来。;考向1　物理变化与化学变化的判断 【典例1】(2015·安徽中考)下列生产、生活中的变化,属于化学变化的是　(　　);【关键提示】 (1)物理变化与化学变化的本质区别:是否有新物质生成。 (2)发光、放热、吸热等现象和能量形式的改变不能作为判断化学变化的根本依据。;【解析】选C。冰雪融化为水,只是物质的状态发生改变;水的净化中只是分离出水中的杂质;风力发电是利用风力推动发电机转动,转化为电能,以上三种变化中均没有新物质生成,属于物理变化。燃料燃烧中有新物质生成,属于化学变化。;【备选习题】(2014·烟台中考)现代社会的生产和生活要消耗大量能量。下列活动中,通过化学反应提供能量的是　(　　);【解析】选A。发射航天飞机是利用燃料燃烧获得能量的,燃料燃烧属于化学反应,故选A。;考向2　根据物质的用途判断其性质类型 【典例2】(2015·连云港中考)物质的性质决定用途,下列物质的用途中利用其物理性质的是　(　　) A.碘酒作消毒剂 B.稀盐酸作除锈剂 C.活性炭作吸附剂 D.碳酸钙作补钙剂;【解析】选C。碘酒作消毒剂,是利用了碘酒能使菌体蛋白质变性、死亡,属于化学性质;稀盐酸作除锈剂,是利用了盐酸能与金属氧化物反应,属于化学性质;活性炭作吸附剂,是利用了活性炭具有吸附性,属于物理性质;碳酸钙作补钙剂,是利用了碳酸钙能与胃酸中的盐酸反应的性质,属于化学性质。;考点二:科学探究的方法 1.科学探究的基本要素:;特别提醒:具体的科学探究不一定要求以上要素面面俱到,根据实际情况可能只涉及其中几个方面。;2.解题规律: (1)明确目的:审清题意,明确该科学探究题的实验目的,以下所有问题