长春版小学语文二年级下册 表达--学写日记.pptVIP

5、小结：我们经常写的便是观察日记和实验日记。 （三）欣赏例文，提升能力。 1、欣赏例文2篇，总结从内容出发怎样写好日记。 （1）出示例文 例文一： 3月21日 星期三 晴 日记 今天，我去舅舅家，在路上我看见柳树发芽了，抽出来新的嫩芽儿，花儿开放了，小草绿绿的，好是美丽！经过人来人往，车水马龙的大街，我们来到了舅舅家。舅妈热情的招待了我们，晚饭可丰盛了，有鱼，肉，虾等等。我们吃的津津有味，可高兴了。我们吃好了饭，兴高采烈的回家了。 今天真是快乐的一天！ 例文二： 4月5日 星期三 晴 日记 今天早上出门的时侯，我对妈妈说：“你的鞋子坏了别穿了，换一双别的鞋子吧”。妈妈说：“没事还没彻底的坏”。在姥姥家妈妈的鞋子着了水，彻底的坏了，她没有穿的了只好把我哥哥的一双小拖鞋拿出来穿。我笑着对她说：“不听小人言，吃亏在眼前”。在回家的路上，我看着妈妈穿着一双小拖鞋，我觉得好丢人呀！妈妈对我说：“走自己的路，让别人去说吧！”我问妈妈是什么意思，妈妈告诉我要做一个自强不息的人不要再乎别人的眼光。 （2）小结： 写好日记 1）选自己感触深刻的事情：最高兴、最难受、最有趣、最讨厌…… 2）选最重要的事例：重要的情节、表情、动作、语言、心理…… 3）写出事情的意义、道理、教训、感悟…… 2、欣赏例文1篇，总结从写作思路出发怎样写好日记。 （1）出示例文 7月9日 星期五 多云 日 记 今天下午，王菊告诉我，程晓梅在背后说我的坏话，还骂我不要脸。当时我很生气，张秦音劝住我，她说：“陈晓梅在背后骂人，这是不对的。她骂人，别人不见得就同意她。你再去和她闹，就是你不对了。再说忍耐是美德，一忍就过去了。”我想，张秦音说的很有道理，就没理会这件事。 晚上，我把这件事讲给妈妈听。妈妈说:“你做得对。雷锋说对待同志，要像春天般的温暖，这么一件事就计较，哪儿来的温暖？秦音叫你忍让，真是个好朋友。” 我以后要学会忍让，要像春天一样对待同学。 （2）小结 写好日记 一般思路（正文）： 开头：今天我看到（听到、做了、想到）什么； 中间：事情的起因、经过、结果；人物的动作、语言、心理； 结尾：我的想法（事情的意义、教训、道理） （四）例文分析，学会评价 1、出示例文 8月4日 星期六 晴 散 步 傍晚，我和妈妈去江边河堤散步。 河堤上，小草已经枯萎了，它们可怜地趴在地上，一点生气也没有。忽然，我发现一片枯黄中有一丛绿色的东西。走近一看，原来是一株蒲公英。哟，它竟有这么强的生命力！深绿色的叶子中还托起一团绒毛一样的东西。我摘下这团绒球，轻轻地一吹，绒毛就四处飘开，落到地上。妈妈说：“这些绒毛中有蒲公英的种子，它常常借风力到处飘扬，跌落到哪里，明年春天就会在哪里发出新芽。” 我心想：明年春天，我还要来河堤上看一看，看看种子是不是真的发芽了。 （五）学段用字要求。 1、二年级的小朋友认字不多，有的字不会写时可用拼音或图画代替。 2、展示例文 3月21日 星期三 晴 我的小nàozhōng 我有一个小（闹钟图）,你们qiáo ，它被zhuāngshì得好piàoliàng ：它的外壳上画着两颗yē子树，树上有几个小yē子；yē子树边是一棵小树，树叶长得很màoshèng；小树的前面站着一只yōuyá的chángjínglù；chángjínglù的左边是一头jiànzhuàng的大xiàng，大xiàng前坐着一头xiōngměng的shī子。我的小闹钟是不是很可爱呀！它可是我的小帮手，有了它我上学再也不会迟到了。 * 语文 第六板块—表达 学写日记 长春版 二年下 崔婷婷 学 写 日 记 今天,妈妈带我去了燕塞湖. 燕塞湖座落在秦皇岛得西部,到了燕塞湖,向远处看是隐隐约约得大山,上面长满了野草,走近一点看是很深得湖水,清澈见底,中间是壹个小岛,像一个很大得河马露出水面,背上托着壹个小亭子,亭子叫“清风亭”，这个亭子不仅造得美观，而且顶端还有一个宝石，闪闪发光，像星星眨着眼睛，小岛得周围是大片得湖水了，湖水外面又是山，如果把燕塞湖看作壹幅画，那大自然就是了不起得画家。 燕塞湖通向大海，大海涨潮，它也升高，这可真是大自然的奇观啊。 12月15日 星期三 天气：晴 游燕塞湖 1、日记的书写规格是怎样的，内容讲的是什么？ 2、通过这篇小小的日记我们看到了一个什么样的景色？