糖尿病合并肺结核患者的健康教育.PDFVIP

临床肺科杂志　2005 年 9 月　第 10 卷第 5 期 669 糖尿病合并肺结核患者的健康教育 顾惠娟　蒋娟芬　马琳颖 　　【摘要】　 目的　探讨糖尿病合并肺结核的健康教育。方法　对 72 例糖尿病合并肺结核者的心理饮食、药物运动等进行健康 教育。结果　患者对糖尿病和结核病的诊治有了正确的认识, 能积极配合治疗。结论　提高了医疗质量和护理质量。 【关键词】　糖尿病　肺结核 　　临床中的健康教育是护理的重要组成部分, 是以“病人为 液, 以确保剂量准确, 0. 1 为 4 , 也可用胰岛素笔按说明书 m l IU 中心”的现代护理观念的生动体现, 在疾病治疗和健康重建中 注射。普通胰岛素于饭前半小时皮下注射, 鱼精蛋白锌胰岛素 具有显著的积极作用。 自2000～ 2004 年, 我科收治了 72 例糖 在早餐前 1 小时皮下注射, 长短效胰岛素混合使用时, 应先抽 尿病合并肺结核患者, 其中男性 39 例, 女性 33 例, 年龄在 28～ 短效胰岛素, 再抽长效胰岛素然后混匀, 不可反向操作, 以免长 76 岁。患者均有咳嗽、咳痰、进行性消瘦症状, 临床治疗以抗结 效胰岛素混入短效内, 影响其速效性。 核药和胰岛素同时进行。通过对患者的健康教育, 使患者获益 3. 4　注射部位经常更换。宜选择上臂三角肌、臀大肌、大腿前 匪浅, 同时也提高了整体护理水平, 现将体会总结如下: 侧、腹部等部位, 注射部位应交替使用以免形成局部硬结和脂 肪萎缩, 影响药物吸收疗效。应避免在同一部位多次注射。 1　解除患者的心理障碍 4　尿糖定性测定 认识是行动的先行。首先要让患者认识到糖尿病是一终身 性疾病, 目前不能根治, 必须终身治疗; 其次让患者意识到糖尿 4. 1　取用试纸时打开后立即取出试纸, 然后马上盖上容器盖 病合并肺结核, 具有一定的传染性, 又是呼吸道传染, 需经住院 子, 避免试纸暴露时间过长, 同时要切记不能把容器中的干燥 抗结核化疗, 病情控制后, 疾病的传染性才会逐渐缩小; 最后, 剂弃去, 以免试纸受潮。 要让患者从心理上战胜 自己, 消除焦虑、恐惧心理, 积极配合治 4. 2　因为检测的反应是酶促反应, 所以测定中要注意试纸的 疗, 争取早日康复。 酶促反应时间, 严格按照说明书的要求, 如超过规定时间, 会因 色度加深而致假阳性, 反之则会导致假阴性。 2　加强饮食指导 4. 3　尿液若被过氧化物如双氧水或次氯酸盐污染, 可导致假 2. 1　糖尿病合并肺结核的指导具有相对矛盾性。糖尿病需控 阳性, 因此注意盛放尿液容器要清洁。 制饮食, 而肺结核需加强营养, 需耐心细致阐明两者关系。只有 4. 4　胰岛素治疗期间应于每天餐前及晚上睡前检测尿糖, 留 糖尿病得到控制, 肺结核治疗才保证。要反复宣教在住院期间 尿前半小时排空膀胱。 进糖尿病饮食, 由营养室根据每位患者的身高、体重、性别、年