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中考语文现代文阅读解题技巧谈.pdf
青年文学家
中考语文现代文阅读解题技巧谈
王丽慧安新县教育局教研室河北安新071600
摘要:听、说、读、写能力是语文教学所要培养学生的四 的“学会生存”的意义,只要仔细阅读不难发现,文章的第二、三、
大基本能力,2012《初中语文新课程标准》中在总目标中对阅四自然段很明显地说到了学会生存的意义,只有第五自然段稍
读教学目标也做了相应要求,要使学生,“具有独立阅读的能力, 微隐晦一点。只要能找到这里,在以自己的话进行综合,问题
学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感,注 就解决了。
重情感体验,发展感受和理解能力。能阅读日常的书报杂志, 此外。在一些中考的现代文阅读中,学生不能明显地找到
能初步鉴赏文学作品,丰富自己的精神世界。”从近几年的中考 答题区。但这并不意味着问题是超出文本而提出的,只不过问
中也可以看出,阅读在中考中所占比例有所上升。由此可见阅 题的答案是隐藏在文本中。教学中,教师就要引导学生从关键
读教学的重要性。 词出发去寻找答题区。以2011年安徽中考现代文阅读题的“生
关键词:初中语文;现代文阅读;解题;技巧 机勃勃的太阳花”的问题5“从全文看,为什么说太阳花的世界
【中图分类号]:G623.2[文献标识码]:A 是‘科学的、公平的、友爱的世界’?”既然问题是让我们“从
【文章编号】:1002—2139(2012)一11_0056哪!全文看”,那就是在提示我们,这个问题需要综合全篇来进行回
答,而围绕的中心是“科学”、“公平”、“友爱”,找到这些关
通过对近几年的中考语文答卷卷分析发现,很多学生在阅 键词后,在文章的第四段中讲到了太阳花的朝开夕谢,这就体
读中的丢分率都较大,而究其原因并不是学生没有读懂提供的 现了科学,第六段说每朵花都有开花的机会,这就体现了公平,
文本,而是在解答过程中不知道该怎么描述,往往所填答案是 第五段中太阳花谢了是为了让其他的花开放,这是友爱。这样,
非而非,含糊其辞而造成了丢分。因此,笔者在此就初中语文 问题的答案就显而易见了.
的现代文阅读解题技巧作简要分析,以期能给同行们以借鉴。
三.综合理解。简情明作答
一.抓住考点,针对性复习
作答阶段是学生最容易出错的时候,也是导致学生阅读理
从近几年的中考现代文阅读研究发现,考查重点多为对学 解丢分的关键,学生虽然对文章有了大致了解,也能在分析中
生理解能力的考查,以记叙文、说明文和议论文为主,辅以散文、 找到相应的答题区间,然后就想当然的开始写答案,很容易造
小说。内容多为和生活实际紧密联系的一些社会事件或社会热 成答案是非而非,有点沾边而不准确的弊病。一般而言阅读理
点问题,也包含一些常识性阅读。因此,在教学中,教师要引 解题的答案都会在原文中找到相关文段,甚至有的直接就需要
导学生抓住现代文的考查重点,进行针对性阅读练习。 学生用原文进行回答。故在解答过程中,教师一定要引导学生
以说明文阅读为例,在课标中指出“阅读科技作品,注意 提炼出主要语句,然后用增补或概况的方法来进行回答。
领会作品中所体现的科学精神和科学思想”,考查要点主要有: 首先,根据提炼出的主要句段来进行词语的增加,补充,
1.把握说明对象的特点及说明的事理;2.理清说明的层次,明 从而让答案更加准确。以2011年广州中考现代文阅读“不完满
确说明的顺序;3.正确判断说明方法并能正确理解与应用;4.体 才是人生”的问题2(1)“作者在阐述观点时,选择了哪几类
会揣摩重点语句在具体语言环境中的作用:5.体会说明文语言 人作为例证?为什么要这样写”为例,对于第一个题,学生能
的特点,把握其不同的风格;6.了解说明文中其他表达方式的 很快地找到“皇帝、大臣、平头百姓和知识分子”等人。而对
作用;7.领会科技说明文中所体现的科学精神;8.对说明内容 于问题中的第二个小问题,根据议论文论证需严谨的特点可知,
能提出自己的建议和设想。 如果作者单独从
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