改进科技报道写作刍议.pdfVIP

改进斜技报道写作刍议 羊长发 [内容提要]【科技报道在写作过程中，通常由于作者知识面的局限和科技报道本身所 具备的特性，使得科技报道的写作成为新闻报道中的一个难点，普通人看不懂，内行人看 不上．而且可读性不强。要把科技报道写得通俗易懂，深入浅出，需要我们掌握一定的技 巧。本文作者结合自己的工作实际，概括性地提出多用类比、多谈应用、多讲故事以改进 科技报道写作的观点，具有一定的参考价值。／ 关键词：科技报道写作技巧 科技报道对启迪民智，反对愚昧，抨击迷信，普及科学知识，倡导科学生活，弘扬科 学精神具有十分重要的作用，是社会主义新闻事业的重要组成部分。但科技报道又历来是 新闻报道中的一个难点，其“难”大致可归纳成以下几个方面： 首先是受知识面的制约。写科技报道的记者必须拥有一定的理工科常识基础，必须对 报道对象的科学背景有相当的了解，而我们新闻工作者大多数是学文科出身的，知识结构 有很大局限，这无疑增大了采访和写作的难度。很多科技新闻，外行读者根本看不懂，内 行读者一看则到处都是毛病。一类毛病是犯有科学常识性错误，或者说了外行话；另一类 毛病是侧重点不对，该说的内容没说清楚，不该说的内容却说了一大堆。其次是表达方式 k的。是不是说随便哪一个学理工科的人都能写好科技报道?绝对不是。对报道对象有深 入了解的专家，不一定能写出深入浅出的、有相当可读性的科技报道。其实，很多科技方 面的事件对读者是很有吸引力的，特别是一些突破性的科学成果，写得好，可以成为一时 问的社会热点，写不好可能谁都不爱看，关键是要深入浅出。事实上，有科技知识背景的 人不一定能写好，而那些对科学内容缺乏了解的人，则根本不可能写好，深入不易，浅出 更难。还有就是报道的定位。一个科技新闻素材有了，准备写成什么形式，是一般的消 息，还是特写、侧记、通讯?给准看?是普通市民、科技工作者、学生还是领导人?由于 很多科技新闻存在着普通人看不懂、内行人看不上的问题，使得有时科技报道排不到重要 位置上，不受重视又使得质量不高，质量不高更导致不受重视。 要把科技报道写得有可读性，通俗易懂，深入浅出，的确需要一些技巧，当然这些技 巧，必须在对科学背景有相当深入的了解的基础上才能使用。笔者通过自身观察与实践初 步体会到，可以用以下三种方法改进科技报道的写作。 第一，多用类比，恰如其分。类比思维是一种创造性思维，类比的诀窍，就是选择一 种人们已经比较熟悉的事物，它的行为或形式在一定程度上与我们要介绍的事物相似，尽 管它们的本质不同，但可以使陌生事物变得容易理解。如笔者在获中国科技新闻提名奖的 一357— 《环保勇士》一文中，将业余环保科技工作者、检察官刘仁元举债5万元历时8年研制的 大气除尘装置比喻为一架安装在烟囱上的高效吸尘器，向烟囱排出的烟尘，被高效吸尘器 一把逮住．经过冷水冷却，变成乌黑的水排出吸尘器外．再经沉淀从而达到大气除尘效 果。又如，笔者在某专业报一篇介绍一种将要推广的高能防伪技术的报道中读到，该文把 防伪技术类比为“刻图章”，文章说．以往的“图章”，用激光、用印刷方法来“刻”， 容易伪造，因此常出现防伪标志本身又被伪造的情况。而新型高能防伪标志需要一把特别 “硬”、特别“薄”、因而特别“锋利”的“刀”才能刻得出来，这刀就是用同步辐射加 速器放出的射线，“硬”类比于射线能量之高，“薄”类比于辐射束之细小，加速器是国 家专控的+其它单位或个人根本没有可能仿造，其“锋利”的程度无法效仿，因而绝对 不可假冒。文章把高能辐射类比为锋利的刀，把高能物理问题变成生活常识问题，达到了 深入浅出的目的。 第二，多谈应用，引人人胜。人们看科技报道，除了一部分猎奇或开阔眼界之外，主 要是想了解它“有什么用”。当初徐迟写著名的报告文学《哥德巴赫猜想》时，就曾面临 一个十分困难的问题：这“1+2”定理究竟有什么用?徐老在文章中说了一些，但没能 让读者满意，后来有人指出：这个定理的意义不在于它本身，而是在证明过程中数学家所 发明的新的数学工具，新的解决问题的思想，这工具和思想的价值是非常大的，然后举一 些历史上的例子，读者就可以理解了。对于数学这样的纯基础科学，讲应用当然难度较 ^=，但平时我们对于应用科学和工程技术，讲应用就容易多了，一定要多采访，要千方百 计“榨”对方的油，要让读者看到活的东西。如果作者能将与科技报道有关的科普知识 融入文章，不仅能帮助读者理解事物的内涵及事件发生、发展的时空关系，而且会