我国动漫产业，从教育抓起.pdfVIP

现代交际 MODERN COMMUNICATION 年 月刊 总第 期 2015 3 404 我国动漫产业，从教育抓起 沈宇峰 王莉 （辽宁科技大学 辽宁 鞍山 114000） ［ ］ 摘要 随着动漫产业的发展，动画教育也在慢慢崛起，但同时也出现了很多问题，对于这些问 题，我们要合理去分析和解决，要想让动漫产业发展，必须正视动漫教育的现状，解决难题，从根本 上抓起，扎实动漫教育的基础。 ［ ］ 关键词 教育 动漫 改革 创新 ［ ］ ［ ］ ［ ］ 中图分类号 G124 文献标识码 A 文章编号 1009-5349（2015）03－0254－01 一、我国动漫教育的现状 训计划。聘请专业动画大师对老师进行专业培训和指导，如 我国是一个动漫事业刚刚起步的制作大国，动漫发展仍 动画设计等，切实提高教师的动画专业知识。若条件允许应 处于探索阶段。从2000年开始，才开始大规模的开设动漫专 派遣教师到动画专业培训机构培训，或者到动画发达国家进 业，到2010年开设动画专业的高等院校有1400多所，常年在 修。通过培训和进修提高现有教师的综合素质。第二，构建 校的动画专业学生在6万多人。动画专业在近几年的快速发 师资互助交流平台。充分利用网络技术构建师资互助交流平 展中也出现了许多问题。 台，与我国老一辈动画艺术家、各高校动画专业老师等进行 第一，部分高校对动画产业研究不彻底，盲目开设教学 在线交流，实现动画相关资源共享。此外，高校拿出部分资 内容，造成学生什么都学，可是什么都不精通，毫无针对性 金用于引进动画人才，补充现有师资力量，打造一支强有力 地进行教学；第二，师资匮乏，教学方法落后。由于高校盲 的专业师资队伍。第三，学校和企业联合，提高学生的动手 目扩招，导致师生比例严重失调，教师在教学管理上精力严 能力。 重不足，影响了教学质量；第三，教学内容模糊，由于课程 3.合理科学的安排动漫教学内容。高校切忌盲目开设 课时安排的很少，导致学生学完之后不知所学，更不了解其 动画专业，要从学校实际情况出发，购买一套专业动画设计 在动画制作方面的作用是什么；第四，教育内容缺乏创新， 软件及相关物品，创造良好的物质条件，并制定详细的执行 不注重个性的培养，导致创作毫无新意，或者仿日仿美。 书。此外，动画专业课程要理论联系实际，根据我国动画发 二、对动漫教育的建议 展现状编制合理的教材和教案。一方面丰富教学内容，通过 （一）动漫教学的改革 多媒体教学、实践教学、企业参观学习等多种方式提高学 （1）加强对剧本的锻炼。观看了很国产多动画片之 生的学习兴趣，让学生从被动学习向主动学习转变；另一方 后，都觉得没有眼前一亮的感觉，剧情不是和这个太像就是 面，鼓励学生创新和创作，并及时对学生作品进行科学评 和那个太像，毫无新鲜感，也没有创新能力；（2）注重对 价，提高学生的学习积极性。 造型设计课程的设计，加强造型训练，造型设计能带动很多 4.立足就业，培养特色型人才，现在的动漫市场需要大 周边设计，还能吸引很多动漫爱好者，所以造型设计是至关 量的专业技能型人才和复合型多功能人才。建立多功能复合 重要的、不可缺少的；（3）镜头感能够给人传达很多感情 型人才工作室，在高校内设立专门培养动画复合型人才的课 上的东西，注重对镜头的训练；（4）注重对动画课程的设 程，筛选能学、好