数字电子技术项目教程 教学配套课件 邱丽芳 项目2-2抢答器的编码电路.pdfVIP

学习情景二 抢答器的编码电路 学习目标 1、理解编码器组合逻辑电路的功能特性； 2、能利用编码器分析和设计组合逻辑电路。 工作任务 1、对照真值表对编码器进行功能测试。 问题引入 •在抢答器的电路中，关键是要有效在所有抢答组 中区别出优先抢答者。为了区分一系列不同的事 物，将其中的每个事物用一个二值代码表示，这 就是编码的含意。 •在二值逻辑电路中，信号都是以高、低电平的形 式给出的。因此，编码器的逻辑功能就是把输入 的每一个高、低电平信号编成一个对应的二进制 代码。编码器有二进制编码器、二—十进制编码 器和优先编码器等。 湖南工院电气工程系 看一看———认识编码器 图2-2-1 编码器74LS148外形图 编码器有二进制编码器、二—十进制编码器 和优先编码器等。 学一学———二进制编码器 n 用n位二进制代码对2 个信号进行编码的电路，称为二进 制编码器。 图2-2-3 二—十进制编码器原理图 • 在该原理图中，I ～I 为10个需要编码的输入信号，输出 1 9 Y 、Y 、Y 和Y 为4位二进制代码。 3 2 1 0 • 根据图2-2-3可写出编码器的输出逻辑函数为 ：  Y I I I I I     0 1 3 5 7 9  Y I I I I    1 2 3 6  7  Y I I I I    2 4 5 6 7  Y I I  3 8 9 根据上式可列出表2.2.2所示的二—十进制编码器的真值 表。 表2.2.2 二—十进制编码器的真值表 输 入 输 出 I I I I I I I I I I Y Y Y Y 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3 2 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1