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文化纵横谈
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2OlO一 2o2O 二、校园文化建设过程中存在的问题
年)》指出,坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展 (一)校园文化建设功利化
的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,其核心是解决 在高校快速发展的今天,校园文化的建设特别是精神文
好培养什么人、怎样培养人的重大问题,重点是面向全体学 化的建设速度远远落后于高校办学规范的发展速度,校园文
生、促进学生全面发展,着力提高学生服务国家服务人民的社 化应有的育人功能得不到充分发挥。
会责任感 、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。 目前在校园文化建设中普遍存在重物质文化建设、轻精
这就为新时期的校同文化建设指明了方向,提出了更高的要 神文化建设的现象。这造成在校园物质文化环境建设中,注重
求。 体现时代特色而忽视对学校办学历史 、办学理念的写真;在制
一 、 高校校园文化建设的重要意义 度文化建设中严谨规范有余、人文关怀不足;在行为文化建设
校园文化对学生的知识、行为、情感、能力产生着潜移默 中失去精神依托,形式化严重。各类校园文化无法形成有效的
化的影响。高校重视校园文化建设就是重视育人环境的建设 , 育人合力,大学精神无法发挥其应有的精神引导作用。
随着校园文化建设高潮的到来 ,人们需要对校同文化建设的 (二)校园文化建设泛化
重要性有新的审视。 校园文化是有灵魂的,其灵魂就是校园精神,校园文化在
(一)加强大学生思想政治教育 育人过程中,表面上传递的是文化,实际上传递的是一种精
重视和加强思想政治工作是高校的一项根本任务。实践 神。缺乏校园精神的各类活动也只能喧哗一时,无法成为激励
证明,校园文化以其具有的普遍性、群众性、科学性、发展性、 学生成长、成才的精神动力 ,无法帮助学生树立正确的人生
灵活性等特点在学校思想政治工作中发挥着载体支持、激励 观、价值观。校园文化培育的人才有灵魂,才是一个人格健全
感召、渗透教育、促进发展、环境熏陶等作用,为新形势下加强 的人。当前人们质疑高校培养的人有知识无文化、有文化无灵
学校思想政治 1:作提供了载体支持。 魂,校园文化被泛化是重要原因。
应该说,高校加强和改进思想政治工作的途径有很多,研 (三)校园文化建设缺乏系统性
究和实践证明,加强校园文化建设 ,开展健康的文化活动 ,营 校园文化教育是一个系统工程,应该有统一领导、统一规
造科学的育人环境 ,形成正确的舆论导向,已经成为新形势下 划、统一设计、统一组织,全校一盘棋,分步实施,分阶段落实,
加强学校思想政治工作的一个十分有效的途径。将思想政治 步步推进。当前校园文化育人做的一切工作,搞的一切活动,
教育寓于校园文化活动之中,使大学生在活动中进行 自我教 给人感觉是走一步看一步,比较零散 ,缺少系统性。这样必然
育和 自我发展。 导致校园文化育人有效性和针对性不强。
(二)引导大学生成长成才 三、和谐校园文化建设的有效途径
近几年来,团中央倡导全国高校组织学生大力开展大学 (一)建立有效机制,确保校园文化建设的系统性、科学性
生 “科教文卫体”三下乡社会实践活动和大学生课外科技创新 建立健全校园文化育人的长效机制,是强化校园文化育
创业活动等,激发学生在学习知识、培养能力、从事科研、服务 人功能的根本保证,具有战略性、全局性、长期性作用。校园文
社会等方面的积极性、主动性和创造性,增强学生建设祖国、 化育人机制不
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