构建科学休闲教育平台 促进大学生全面发展.pdfVIP

中国校外教育 下旬刊 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教研探索 构 建 科 学 休 闲 教 育 平 台 促 进 大 学 生 全 面 发 展 张 　博 ◆ 【摘要 】通过对大学生休闲生活状况的调查 , 研究分析出当前大学生休闲生活存在的问题 ,提出要对大学生进行科学休闲教育 ,引导大 学 生树立科学休闲观 ,参加积极向上的休闲活动 ,促进大学生综合素质的全面提高 。 【关键词 】休闲状况 科学休闲观 综合素质 “休闲 ”一词来源于拉丁语为 “sco la ”,意为休闲和教育 ,认为发展娱 乐, 从中得益 ,并与文化水平的提高相辅相 成。这种精华涵义以一 定的受教 育 程度为前提 ,至今还存在 , 并将有社会价 值的娱乐 区别 于其他 娱乐 。可 见 英文中 “Lei sure ”休息的成分很少 , 消遣的成分也不大 , 主要是指 “必要劳动 之余的自我发展 ”。表明了 “休闲 ”一词所具有的独特的文化精神底蕴 。在 马克思眼中: “休闲 ”一是指 “用 于娱乐和休息的余 暇时 间 ”; 二是 指 “发 展 智力 ,在精神上掌握 自由的时间 ”;是 “非劳动时间 ”和 “不被生产劳动所 吸 收的时间 ”,它包括 “个人受教育的时间 、发展智力的时间 、履行社会职能 的 3. 大学生对休闲的满意度 时间 、进行社交活动的时间 、自由运用体力和智力的时间 。” 本研究把休闲定义为在 非劳动及 非工作 时间内 以各种 科学合 理的活 动求得身心的调节与放松 ,达到生命保健 、体能恢复 、身心愉悦 的目的的一 种业余生活 。科学文明的休 闲方式 , 可以有 效地促进能量 的储蓄和释 放 , 它包括对智能 、体能的调节和生理 、心理机能的锻炼 。 大学生是一个特殊 的群体 , 他们 一年 中近 一半 的时间是在 闲暇 中度 过 ,休闲已成为大学生生 活中不可 缺少的重要 部分 。他们 思维活跃 ,思想 由上图可以看出 ,有接近 一半大 学生对 自己休 闲状况 不满意 , 其中涉 丰富 ,将成为 日后国家建 设的主力 军 。他们 的休闲观对未来个人 的发 展、 及到很多的制约因素 , 比如 ,时间 27. 3 % 、经费 20. 7% 、场地 17. 2% 。 社会的变革与进步有着 举足轻重 的影响 。休 闲关系 到大学生的生存质 量 4. 休闲考虑因素 和学习质量 ,关系到其健康成长 。对这样一个特殊群体进行这 样的调查 分 析 ,不仅有利于大学生 自身 的健康发 展 , 更加 有利于和谐校 园乃至 和谐 社 会的构建 。 本研究课题通过调查问卷 , 并参 考同行 的调查 结果 , 旨在了解 大学生 的业余时间 ,业余时间参与 的活动 ,休 闲活动动机 , 休闲活动满意度 ,发 现 大学生休闲活动中存在的问题 ,提出相应 的对策 ,搭建科学休闲教育平台 , 促进大学生综合素质的提 高, 全面发 展 , 真正成为社会主义事业的合格 建 设者 。 由上图可以看出 ,大学生 活动考 虑的主要因素是兴趣 , 占 57%多 。所 一 、调查情况 以 ,往往是兴趣爱好广泛的学生 ,就觉得大学生的休闲生活丰富多彩 ; 而兴 本次发放调查 问卷 300 份 ,涵 盖文科 、理科 、工科 、艺术 、经济 等专 业 , 趣爱好单一 ,甚至根本就没有 什么兴趣爱好 的同学 , 就认为 闲暇 时间无所 各专业所 占比例基本均衡 。回收有效问卷 282份 , 回收率 94% 。 事事 。 1. 大学生可 自由支配的课余时间 5. 休闲活动的计划