基于Web的多媒体课件的优势及应注意的问题.pdfVIP

中国校外教育下旬刊 网络探究 基 于 W eb 的 多 媒 体 课 件 的 优 势 及 应 注 意 的 问题 孙青茹 　赵普军 ◆ 随着 In terne t在校 园中的普及 , 基于 w eb 的多媒体课件 以其特有的优势逐渐取代了传统的多媒体课件 ,作为多媒体课件与 W eb 技 术的结合 ,当前它正成为多媒体课件的主流形式 ,本文明确了基于 w eb 的多媒体课件 的优势 ,同时也提出 了在基于 W eb 的多媒体课件 设 计与制作中应注意的几个问题及解决方法 。 多媒体课件 W eb 网络教育 一 、引言 知识和材料上的 ,要 “吃透 ”一个问题 ,就必 须从不同角度对同一问题进行 信息革命促使科学技术不断发生新的飞跃 ,它向社会的各个领域进 行 观察 。基于 W eb 的多媒体课件提供了大量与课文内容相关的链接地址 ,学 全方位 、多层次的渗透 。在教 育领域 , 以网络 信息技 术为特 征的网络教 育 生可 以通 过 浏览 不 同网页从不 同角度 认识 同一问题 , 从而 认 清事 物的 应运而生 ,而多媒体课件 作为中介 起着至 关重要 的作 用。当前 ,传 统的多 本质 。 媒体课件逐渐被基 于 W eb 的多媒体 课件 所取代 。本 文就 如何 突出基 于 三 、基于 W eb 的多媒体课件设计与制作中应注意的几个问题 web 的多媒体课件的优势提出了在设计制作 中应注 意的问题及 解决方 法 , 要有效体现基于 W eb 的课 件的优 势 ,就 必须在 设计 此类 课件 的过程 给同行以提醒 。 中 ,把握最根本的两点 :一点是 “在线 ”,另一点是 “速度 ”。 二 、基于 w eb 的多媒体课件的优势 在设计基于 W eb 的多媒体课 件时 ,应重 点突出学生的参与 意识 ,将学 基于 w eb 的多媒体课件是多媒体课件与 W eb技术的结合 ,它不是简单 习 、讨论 、交流以及信息反馈融为一体 , 使整 个学习过程变 得科学合理 ,此 地将传统的多媒体课件进行网络化 ,而是将多媒体课件 以W eb 网页的形 式 时课件的重点在于 “在线 ”,力图使 学生有很 大的主动 性和 自主 性 ,通常在 在网络环境中进行发布 ,具有 良好 的交互特 性和动态 特性 ,利于在 Internet 课件中应包括以下几个功能 : 和 Intranet上发展和推广 。 第一 ,登录认证模块 。规 定使用 者的身份及权 限 ,在拥 有的权限内访 基于 W eb 的多媒体课件 以W eb 为平台 , W eb本 身便以超联接 作为 组 问教学页面 。 织形式 ,因此非常合适作 为课件开 发平台 。一方面 , 开发出来的软件具有 第二 ,在线学习模块 。主要通过选用合适的开 发工具开发 实现提供在 统一的良好的 GU1 界面 ,与其他的应用程序有着方便 良好的接 口。另一方 线学习的内容 。课件总体框架 、目录导航结构及动态 W eb 页面设计三者缺 面 ,用以开发 、维护基于 W eb 软件的 IT具 大多可以从 网上 免费获得 。再 一不可 。各种多媒体素材以插件形式插入 W eb 页面 ,并配以相应的激活热 者 ,基于 W eb 的多媒体课件对运行的软硬件 平台没有很高的特 殊要求 , 这 区或驱动程序 ;W eb 页面以 HTML 格 式 ,按其 在总体 框架中所在 章节层次 使得基于 W eb 的多媒体课件的开发维护费用相对低廉 ; 最后 , 目前 ,全图形 存入