中职校素描教学改革创新探索.pdfVIP

要 讯唷开宄 中职校素描教学改革创新探索 口卓华新 摘 要：随着时代发展 ，人们对艺术设计的审美本质与特性有了全新的理解。素描作为艺术设计中一门十分重要的基 础课程，如何更好、更有效地教学成为了重要课题。传统的教学模式和方法已经难以适应社会发展对初 中级专门人才的实 际需求，要求教师更加注重对学生的创新精神和实践能力的培养。因此，中职校素描教学改革已经成了迫在眉睫的工作。 笔者试从 中职校素描教学改革创新这一话题入手，分析现存的教学模式和方法的缺陷并提出自己的建议。 关键词：素描教学 能力培养 改革创新 改革策略 素描教学是美术学习训练过程中十分重要的一个环节， 学模式才能满足社会发展的需求。 而教学目标 、教学内容以及教学手段又是整个素描教学体系 三、素描教学的改革措施 的核心部分，只有将这三部分有机地结合起来，形成一种 目 1．教学理念革新 标决定方法、内容影响方法，同时方法又反作用于内容和 目 依照新的职业教育教学理念，教学均应该体现理论、实 标的相互制约、相互影响、相互促进的教学模式，充分体现教 践一体化，以在实践中能应用所学知识、技能为 目标。因此 学过程 中教师的主导性和学生的主体性，才能全面、有效地 中职校素描教学应该形成以创新课题设计为核心的独立创 进行中职校素描教学。职业教育的指导思想是：体现理论、 新教学体系，实现培养适应岗位需求的方法能力和社会能力 实践一体化的教学思想，突出 “以能力为本位、以就业为导 的教学新 目标。在这种教学方针指导下，素描专业教师应该 向、以应用为 目的”的职业教育特色。为了使中职校的素描 在 自己的教学过程中经常向学生强化创新意识，通过提高学 教学能够尽可能地适应社会发展对初中级专门人才的实际 生的艺术感知能力和观察力，突出培养学生从表现具象事物 需求，学校必须在明确教学任务的前提下积极进行素描教学 到设计主题事物的创新联想能力，为其适应未来岗位需求打 改革创新，以提高学生的适应能力和创新能力，为培养出具 下 良好的基础。 备新知识、新方法、新工艺、新技术的艺术设计人才奠定 良好 2．教学模式改革 的基础。 作为艺术设计的基础课程，中职校素描教学必须运用以 一 、 素描教学的发展状况 能力为本位、以适应职业岗位需求为核心的教学模式，而要 我国现有的素描教学模式近几年一直处于停滞不前的 实现这些就必须在教学手段和教学方法上有所改变。笔者 状态，没有随着社会文化水平的提高和科技进步而进步，教 在实践中体会到以下两种教学模式就是比较有效的新型教 学一直保持着以教师为核心的传统模式，教学内容没有太多 学手段。 的改变，教学形式也基本以讲述绘画经验、素描技巧和素描 (1)中职校素描的项 目教学法 实践等为主。此种教学体系内容乏味，形式单一，不利于学 改革策略：在 中职校素描教学中应用项 目教学法是指， 生对素描的深入学习，不利于对学生创新能力的培养，在一 学生以素描的某个项 目为导向，分组合作完成各 自的素描任 定程度上制约了学生在新知识、新方法、新工艺、新技术等方 务。在这一教学体系中，教师首先要让学生明确学习目标和 面的自我发展和 自我提高，使学生处于一种被动学习的状 学习任务，然后让学生以项目内容为话题进行讨论并制订合 态，没有突出“以能力为本位、以就业为导向、以应用为 目的” 理的项 目计划，最后以整个素描项目为核心将一些独立的课 的职业教育指导思想，制约了素描教学的发展以及对艺术设 程内容联系起来进行创新的项 目实践教学，使学生在实际训 计人才的培养。 练中广泛地获取素描知识和艺术灵感，形成 自己的实践能 二、素描教学的社会需求 力，从而掌握适应岗位需求的方法能力和社会能力。 随着艺术设