2025年《教育心理学》课程考前强化练习必备题库资料（500题）.pdfVIP

一、单选题

1.对学生认知方式表现理解不准确的是()

A、学科偏好

B、影响学习成绩

C、环境偏好

D、学习方式偏好

答案：C

2.被誉为西方高等教育史上第一个理性主义宣言的是（）。

A、《大学的理念》

B、《现代大学论-美英德大学研究》

C、《耶鲁报告》

D、《大学之用》

答案：C

3.爱国主义情感属于（）道德情感。

A、直觉的

B、想象的

C、行为的

D、伦理的

答案：D

1

4.每一位学习者在面对新的信息时，总是在自己的，先前经验的基础上，以特殊的

方式来获得的新信息，新信息的理解，从而形成个人的意义，这属于。

A、人本主义学习观。

B、操作强化学习理论

C、观察学习理论

D、建构主义学生观

答案：D

5.提出最近发展区理论的心理学家是()。

A、维果斯基

B、布鲁纳

C、加涅

D、桑代克

答案：A

6.形成道德品质的关键在于培养。

A、道德认识

B、道德信念。

C、道德情感

D、道德意志。

答案：B

2

7.从心理学角度来看，爱情是性爱和情爱组成的一种特殊感情系统，其中情爱具有

的特点是（）。

A、冲动性

B、排他性

C、互补性

D、直觉性

答案：C

8.来源于学生对学习内容或学习结果的兴趣的动机是()

A、高尚的动机

B、远景的间接性动机

C、低级的动机

D、近景的直接性动机

答案：D

9.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从,这句话用在教师身上,可以反映教师职

业的()特征

A、示范性

B、长效性

C、复杂性

D、独立性

答案：A

3

10.下面观点不符合建构主义思潮的是()。

A、教学的最终目的是发展学生的情感和健全的人格

B、教学活动必须建立在学生已有知识经验的基础上

C、学习的过程是学生自我建构、自我生成的过程

D、强调学习的主动性、社会性和情境性

答案：A

11.根据迁移过程中所需内在心理机制的不同，可分为（）。

A、正迁移与负迁移

B、水平迁移与垂直迁移

C、一般迁移与具体迁移

D、同化性迁移，顺应性迁移与重组性迁移

答案：D

12.根据学生为表现的主要倾向，课堂问题行为的类型可以划分为()

A、人格型和行为型

B、内向性问题行为和外向性问题行为

C、行为型和情绪型

D、情绪型和人格型

答案：B

13.在整个中学阶段，学生品德迅速发展，处于()形成时期。

4

A、情感

B、意志

C、个性

D、伦理

答案：D

14.倾向于扮演“好学生”的角色,有较好的行为习惯,渴求老师的表扬的是()

A、成就动机水平高者

B、成就动机水平中者

C、理性水平中者

D、理性水平高者

答案：C

15.提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是()。

A、桑代克

B、苛勒

C、布鲁纳

D、托尔曼

答案：D

16.一般来说,偏爱自然科学,且自尊心较强的学生的认知风格大多数属()。

A、场独立性

5

B、沉思型

C、冲动型

D、场依存性

答案：A

17.一个男孩认为又高又细的杯子比又矮又粗的杯子能盛更多的水,尽管在这两个杯

子中倒入了同样多的水,他却只注意杯中水的高度,而不会同时考虑到杯子的形状。

这个男孩的认知处于()。

A、前运算阶段

B、形式运算阶段

C、具体运算阶段

D、感知运动阶段

答案：A

18.个体根据一定的道德行为准则评价自己或他人的思想、行为时所产生的内心体

验。这种品德心理要素是（）。

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

答案：B

6

19.在教室里要有良好的学习环境，如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及

和谐的色彩等，还要设计好学习的空间，如空间范围、室内布置、用具摆设等是属

于学习策略中的()。

A、认知策略

B、元认知策略

C、组合策略

D、资源管理策略

答案：D

20.充分利用社会性人力资源帮助学习，这属于（）。

A、资源管理策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、元认知策略

答