2025年《教育心理学》期末重点巩固专练题库资料300题（含答案）.pdfVIP

一、单选题

1.个体品德的核心部分是________

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

答案：D

2.在技能形成过程中，练习中出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为

A、抑制现象

B、挫折现象

C、高原现象

D、低谷现象

答案：C

3.下述所列的迁移说中，被认为是缺乏科学根据的是（）。

A、形式训练迁移说

B、同化学习迁移说

C、经验类化迁移说

D、认知结构迁移说

答案：A

1

4.构建以学校为中心的“三位一体”的德育网络，体现的德育原则是（）。

A、导向性原则

B、因材施教原则

C、知行统一原则

D、教育影响的一致性和连贯性原则

答案：D

5.学生将茄子、白菜、青菜等归纳为“蔬菜”，这样的学习属于

A、信号学习

B、连锁学习

C、概念学习

D、辨别学习

答案：C

6.行为塑造和行为矫正的原理和依据是()。

A、操作性条件作用理论

B、经典条件作用理论

C、精神分析理论

D、认知理论

答案：A

7.美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（）。

2

A、共同要素说

B、概括化理论

C、关系转换说

D、学习定势说

答案：A

8.学习课文时分段、总结段意属于()。

A、复述策略

B、资源管理策略

C、精加工策略

D、组织策略

答案：C

9.按照皮亚杰的研究，儿童不再把规则看作是一成不变的，而认为是可以共同约定

的，表明该儿童的道德发展正处于（）。

A、自我中心阶段

B、权威阶段

C、可逆性阶段

D、公正阶段

答案：C

10.埃里克森指出，许多人对工作和学习的态度习惯可以追溯到其人格发展的培养

（）时期

3

A、勤奋感

B、孤独感

C、内疚感

D、羞耻感

答案：A

11.以下学者中不属于格式塔学派或称完形学派的是()

A、韦特海默

B、科勒

C、考夫卡

D、铁钦纳

答案：D

12.学生运用所学习的知识解答练习题，大多是()。

A、直观行动思维

B、抽象逻辑思维

C、再现性思维

D、创造性思维

答案：C

13.“人的本质是自然属性和社会属性的有机统一”属于（）。

A、感性知识

4

B、理性知识

C、程序性知识

D、操作性知识

答案：B

14.20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）

A、桑代克

B、斯金纳

C、华生

D、布鲁纳

答案：D

15.不管是命题网络、产生式系统还是图式，他们都强调知识间的联系，强调知识

的()。

A、相互联系

B、组织结构

C、言语机构

D、认识过程

答案：B

16.下列属于连续操作技能的活动是

A、打开收音机

B、写草书

5

C、投铅球

D、跳高

答案：B

17.某大学生既想自主创业,但同时又害怕自主创业的压力,这属于动机冲突中的()

A、双重趋避冲突

B、双避冲突

C、双趋冲突

D、趋避冲突

答案：D

18.根据埃里克森的人格发展理论，中学阶段的主要任务是培养学生的

A、信任感

B、自主感

C、勤奋感

D、自我同一性

答案：D

19.贾德的“水下击靶”实验,为以下哪一种理论提供了证据?()

A、形式训练说

B、经验概括说

C、相同要素说

6

D、关系转换说

答案：B

20.迁移的实质是()。

A、新旧经验的整合过程

B、新旧知识的同化

C、新旧知识的顺应

D、新旧经验重组

答案：A

21.孩子哭闹着要买玩具，母亲对其不予理睬，这是()。

A、正强化

B、负强化

C、惩罚

D、消退

答案：D

22.艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与()的关系

A、学习程度

B、记忆方法

C、记忆材料

D、时间

7

答案：D

23.对()的学生，教师要让他学会抑制自己,耐心地帮助他养成自制、坚韧的习惯，

平稳而镇静地学习和工作。

A、多血质

B、