统编版小学语文三年级上册第六单元教学方案.pdfVIP

统编版小学语文三年级上册第六单元教

学方案

（适配2025年教材版本）

一、单元整体设计

单元主题：“美丽山河·多彩中国”

核心目标：围绕《富饶的西沙群岛》《海滨小城》《美丽的小兴安岭》《香

港，璀璨的明珠》四篇课文及习作《这儿真美》，引导学生通过观察、想象与

表达，感受祖国山河的壮美与多样性，学习“借助关键语句理解段落”和“围

绕中心意思写”的方法，培养热爱祖国的情感。

单元重点：

1.阅读策略：抓住关键句（总起句、中心句）理解段落结构，学习总分、

分总等行文逻辑。

2.语言积累：掌握“五光十色、瑰丽无比”等四字词语，运用比喻、拟人

等修辞手法。

3.观察与表达：通过多感官观察（看、听、闻、触）记录景物特点，完成

习作《这儿真美》。

课时安排：共14课时

课时课题核心内容

1-2《富饶的西沙群岛》总分结构、物产描写

3-4《海滨小城》空间顺序、细节描写

5-6《美丽的小兴安岭》季节变换、语言优美

7-8《香港，璀璨的明珠》繁华景象、关键词句分析

9语文园地六形近字辨析、修辞手法总结

10-12习作《这儿真美》观察记录、围绕中心写作

13单元综合实践自然观察日记、山河手抄报

14习作展评互评修改、佳作展示

二、分课时教学设计

第1-2课时：《富饶的西沙群岛》

教学目标：

1.认识“饶、优”等11个生字，会写“富、优”等13个字，理解“五光

十色、瑰丽无比”等词。

2.学习总分结构，通过“海水、海底、海岛”三部分梳理西沙群岛的富

饶。

3.仿写“有的……有的……”句式，描述海底鱼群。

教学过程：

1.情境导入（5分钟）：

o播放西沙群岛航拍视频，提问：“你看到哪些颜色？为什么海水

五光十色？”

2.结构分析（20分钟）：

o总分框架：绘制思维导图，总起句“那里风景优美，物产丰

富”，分述海水、海底、海岛。

o关键句探究：圈画“西沙群岛也是鸟的天下”，分析其在段落中

的作用。

3.语言实践（15分钟）：

o仿写活动：用“有的像……有的像……”描述珊瑚（例：“有的

像鹿角，有的像扇子”）。

4.书写指导（10分钟）：

o动画演示“贵”字笔顺（竖、横折、横、竖、横、竖、横折、

撇、点），强调“中”部居中。

第3-4课时：《海滨小城》

教学目标：

1.认识“滨、鸥”等11个生字，会写“滨、灰”等13个字，理解“浩

瀚、镀”等词。

2.按“海上→海滩→庭院→公园→街道”空间顺序梳理小城美景。

3.通过“镀”字体会阳光洒在海面的动态美。

教学过程：

1.情境导入（5分钟）：

o展示海滨城市图片，提问：“海边有哪些景物？它们的颜色有什

么特点？”

2.顺序梳理（20分钟）：

o空间地图：绘制“海上—沙滩—街道”路线图，标注关键景物

（机帆船、椰子树、凤凰木）。

o动词品析：圈画“镀、飘、栽”等动词，体会画面感。

3.创意表达（15分钟）：

o场景续写：“街道上，（如：咖啡店飘出香气），（如：孩子们

追逐嬉戏）。”

4.书写指导（10分钟）：

o对比“滨”与“宾”的笔顺差异，强调“氵”旁最后一笔提画。

第5-6课时：《美丽的小兴安岭》

教学目标：

1.认识“融、汇”等13个生字，会写“脑、袋”等13个字，理解“严严

实实、葱葱茏茏”等词。

2.