4.1免疫系统的组成和功能课件-2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修1.pptxVIP

第四章免疫调节

1.视察防务(第一节免疫系统组成和功能)

2.推演战局(第二节特异性免疫)

3.反思国防漏洞(第三节免疫失调)

4.加强城防(第四节疫苗及器官移植);

第四章免疫调节

第1节免疫系统的组成和功能;

一、学习目标：

知识与技能

1.阐述免疫系统三道防线的内涵，区分非特异性免疫与特异性免疫。

2.阐明免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质的概念及相互关系。

3.概述免疫系统的主要功能及其意义。

过程与方法

1.通过分析免疫系统的组成与功能，培养归纳与逻辑建模能力。

2.通过分析反复发言的扁桃体是否需要切除，锻炼学生批判性

思维。

情感态度与价值观

1.理解免疫力限度，认同锻炼与规律作息等健康生活方式。

2.增强健康意识，树立科学态度，支持健康中国建设。;

二、教学重难点

教学重点：免疫系统的组成

教学难点：免疫系统的功能;我们的身体无时无刻不处在病原体的包围之中。但是，通常情况下，我们却并未感到不适。这是因为人体有一套“防护系统”;

探究一：免疫系统三道防线;

活动1:我问你答检验预习效果

1.抗疫英雄的防护服，是阻止病毒接触到我们免疫系统的哪道防线?

第一道防线：皮肤、黏膜(及其分泌物，例如：黏液、

油脂、汗液、唾液)。

2.若病毒侵入，体内哪支“巡逻部队”会率先无差别攻击?属于我们的第几道防线?

第二道防线：体液中的杀菌物质(溶菌酶)和吞噬细胞(树突状细胞、巨噬细胞等)。;

第三道防线后天接触病原体之后获得，主要针对特定的抗原起作用，

具有特异性。

特异性免疫(具有专一性，作用效果强);

【巩固练习】

1.扁桃体发炎时，巨噬细胞吞噬病原体属于第二道防线(√)

2.非特异性免疫出现快、作用范围广，特异性免疫出现慢、作

用范围小、针对性强。(√)

3.人的胃液能杀灭所吃食物中90%的病原体，这种免疫机能属

于人体的第二道防线。(××

4.发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等，

发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统。(√)

5.唾液中的溶菌酶属于保卫人体的第一道防线。

√;

探究二：免疫系统的???成;

战士

免疫细胞

(发挥免疫作用的

细胞)

生

武器

免疫活性物质;

二、免疫系统的组成

活动2:小组合作，快速阅读教材P67-68,5min内完讨论出活动2中的问题答案。

1.免疫器官之间通过什么相互联系?其中免疫细胞产生以及

成熟的地方分别是什么?请举例说明。

通过血液循环和淋巴循环相互联系。骨髓是所有免疫细

胞生成的地方，B淋巴细胞在骨髓中成熟，T淋巴细胞在

胸腺中成熟。

2.免疫细胞集中作战的“战场”在什么地方?

脾、淋巴结、扁桃体(免疫细胞集中分布的场所);;

4.免疫活性物质只由免疫细胞产生吗?抗体的本质是什么?抗体具有什么特点?

免疫活性物质由免疫细胞或其他细胞产生的、并发挥免疫作用的物质。

溶菌酶;

5.研究人员通过采用康复者的血清治疗新冠感染者，临床实验已经开始。这种治疗可以拯救生命，康复者血清是如何治疗病毒感染的呢?;

二、免疫系统的组成

活动3:3min小组合作，阅读材料

材料一：(选自教材P84)每个人的细胞表面都带有一组与别人不同的蛋白质--组织相容性抗原，也叫人类白细胞抗原，简称HLA。它们是标明细胞身份的标签物质，每个人的白细胞都认识这些物质，因此正常情况下不会攻击自身的细胞，

1.构建出免疫细胞识别“敌方”和“己方”模型?(画流程图)

受体;

小组合作：构建APC细胞摄取、呈递病原体模型。(画流程图)

其他免复合体APC

疫细胞

受体

内质网HLA

图1;

【巩固练习】

(2024湖南卷第2题)抗原呈递细胞(APC)可以通过某受体识别入侵病原体

的独特结构而诱发炎症和免疫反应，下列叙述错误的是()

A.APC的细胞膜上存在该类受体

B.该类受体也可以在溶酶体膜上

C.诱发炎症和免疫反应过强可能会引起组织损伤DD.APC包括巨噬细胞、树突状细胞和浆细胞等;

探究三：免疫系统的功能;

免疫系统最基本的功能

正常：机体抵抗病原体的入侵

异常：导致组织损伤或易被病原体感染

机体清除衰老或损伤的细胞

正常：对自身的抗原物质不产生免疫反应

异常：容易发生自身免疫病

机体识别和清除突变的细胞，防止肿瘤

正常：可识别这些突变的肿瘤细胞并消除

异常:会有肿瘤发生或持续的病毒感染;

(2022·北京·统考高考真题)人体皮肤损伤时，金黄色葡萄球菌容易侵入伤口并引起感染。清除金黄色葡萄球菌的过程中，免疫系统发挥的基本功能属于()

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