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北师大版数学七年级上册
多边形和圆的初步认识
C
2?
4
导入新知
请学生观看图片,图片中哪些是你熟悉的平面图形?
2.能根据扇形和圆的关系求扇形的圆心角的度数和扇形面积.
3.能从运动的角度理解圆的定义,培养学生动态思维能力.
1.认识多边形、正多边形、圆及扇形.
素养目标
探究新知
知识点1多边形及其相关概念你能在我们生活周围找出这些平面图形吗?
探究新知
找出我们生活中基本的平面图形
探究新知
探究新知
找出我们生活中基本的平面图形
定义:多边形是由一些不在同一条直线上的线段首尾顺次_相连组成的封闭平面图形.
【注意】
①组成多边形的线段在“同一平面内”;
②线段必须“不在同一直线上”且线段条数不少于3条;
③首尾顺次相连;
④封闭图形.
我们平常所说的多边形都是指凸多边形,即多边形总在任何一条边所在直线的同一侧.
探究新知
多边形的概念
探究新知
练一练下面图形是多边形的是((1)(2)(6)(7))
(1)(2)
(3)(4)
(7)(8)
(5)(6)
如图,在多边形ABCDE中,
①点A,B,C,D,E是多边形的顶点;
②线段AB,BC,CD,DE,EA是多边形的边;③∠EAB,∠ABC,∠BCD,∠CDE,∠DEA是多边形的内角;
④连接不相邻两个顶点的线段叫做多边形的对角线,如线段AC、线段AD等.
多边形的边与它的邻边的延长线组成的角叫多边形的外角
多边形相邻两边组成的角叫多边形的内角
探究新知
B
探究新知
做一做想一想
○…n边形
顶点34n
边3n
内角3n
(1)n边形有多少个顶点、多少条边、多少个内角?
n边形有n个顶点、n条边、n个内角.
过n边形的每一个顶点有(n-3)条对角线,
一个n边形共条对角线.
边数4
对角线数1
(2)过n边形的每一个顶点有几条对角线?
n边形
n
n-3
探究新知
5
乙
9
3
探究新知
做一做想一想
从一个多边形的同一个顶点出发,分别连接这个顶点与其余各顶点,可以把这个多边形分割成若干个三角形.能有一定的规律吗?
你能看出什么规律吗?
每个n边形都可以分割成(n—2)个三角形.
多边形的边数三角形的个数
·n
…n—2
6
4
5
3
7
5
4
2
8
6
●●
若一个多边形有12个内角,则这个多边形(十二)边形,
若一个多边形有20个顶点,则这个多边形为(二十)边形.
从一个八边形的某个顶点出发的对角线,可以把八边形分割成(6)个三角形.
从十边形的一个顶点出发可以画出(7)条对角线,
这些对角线将十边形分割成(8)个三角形.
巩固练习
探究新知
知识点2正多边形
下图中的多边形,它们的边、角有什么特点?
各边相等,各角也相等的多边形叫做正多边形.
上图中的多边形分别是正三角形、正四边形、正五边形、正六边形、正八边形.
判断正误:
(1)由四条线段首尾顺次相接组成的图形是四边形.
在同一平面内,不在同一条直线上
(2)各边相等的多边形是正多边形.X
缺少“各角相等”的条件
(3)各角都相等的多边形一定是正多边形.X
缺少“各边相等”的条件
巩固练习
Y
人
探究新知
知识点3圆及其有关概念
圆:平面上,一条线段绕着一个端点旋转一周,另一个端点形成的图形.
圆心:固定的端点O.
半径:线段OA的长称为半径的长(通常也称为半径).
圆弧(简称弧):圆上任意两点A,B间的部分,读作“圆弧AB”或“弧AB”
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