人教版（2024）七年级上学期数学课时进阶测试5.1从算式到方程（一阶）（含解析）.docxVIP

人教版七年级上学期数学课时进阶测试5.1从算式到方程（一阶）

一、选择题

1．下列各式中，属于方程的是（）

A．?12x?3 B．3x+1=4 C．x+11

2．若x=2是关于x的方程x?a=0的解，则a的值是（）

A．2 B．1 C．?1 D．?2

3．已知a=b，则下列变形错误的是（）．

A．2+a=2+b B．a?b=0 C．?2a=?2b D．a

4．下列方程中，解为x=5的方程是（）

A．2x?1=4 B．4x=1 C．4x?2=3x+3 D．2

5．下列等式变形正确的是（）

A．若3x=2，则x=

B．若x=y，则1

C．若2x+y=5，则y=2x?5

D．若3x?12?3=

6．关于x的方程?2x+a=1的解与方程2x=6的解相同，则a的值是（）

A．7 B．5 C．4 D．3

7．若实数a、b满足a?2b+1=0，则代数式2024?2a+4b的值为（）．

A．2023 B．2024 C．2025 D．2026

8．若nm=A（m≠n，n≠0），则A可以是（）

A．n?3m?3 B．n+3m+3 C．?n?m

二、填空题

9．等式的性质1：等式的两边都加上(或都减去)数或式，所得结果仍是等式．等式的性质2：等式的两边都乘或除以同一个(不能为零)，所得结果仍是等式．

10．“比a的3倍大5数等于a的4倍”可用等式表示为．

11．根据等式的性质填空：若a=2b，则a?9=2b．

12．由a=b，得ac=bc，那么

13．若x=2是关于x的方程mx2?n

三、解答题

14．一本200页的科幻小说，小慧已经看了30页，余下的部分小慧计划每天看x页，用5天时间看完．请你列出一个含有未知数x的方程，并说明你所列的方程是不是一元一次方程．

15．已知12a2bn与?1

答案解析部分

1．【答案】B

【解析】【解答】解：A、?1

B、3x+1=4是方程，故B符合题意；

C、x+11不是等式，故C不符合题意；

D、?2+5=3不含有未知数，故D不符合题意．

故答案为：B．

【分析】

根据方程的定义：含有未知数的等式叫做方程；最重要的两个特征：（1）方程是等式；（2）方程中必须含有字母（未知数）；逐一判断即可解答．

2．【答案】A

【解析】【解答】解：∵x=2是关于x的方程x?a=0的解，

∴2?a=0，解得a=2，

故答案为：A．

【分析】

根据方程的解的定义将x=2代入x?a=0解方程即可得到答案.

3．【答案】D

【解析】【解答】解：A、根据等式两边加上相同的数，等式成立，2+a=2+b不符合题意；

B、移项得a?b=0，不符合题意；

C、等式两边乘上相同的数，?2a=?2b成立，不符合题意；

D、等式除以同一个不为零的数，等式才成立，ac=b

故答案为：D．

【分析】等式的性质①：等式的两边同时加上或减去同一个整式，等式仍成立；等式性质②：等式的两边同时乘或除以同一个不为0的整式，等式仍成立；据此逐一判断即可.

4．【答案】C

5．【答案】D

【解析】【解答】解：A、若3x=2，等式两边同时除以3得x=2

B、若x=y，等式两边同时乘以1xy得1x=1y

C．若2x+y=5，等式两边同时减去2x得y=5?2x，C不符合题意；

D．若3x?12?3=1+2x

故答案为：D．

【分析】等式的基本性质1：等式两边加（或减）同一个数(或式子)等式仍然成立；

等式的基本性质2：等式两边同时乘或除以一个不为零的数，等式仍然成立；

A、根据等式的基本性质2可判断；

B、根据等式的基本性质2可判断；

C、根据等式的基本性质1可判断；

D、根据等式的基本性质2可判断。

6．【答案】A

7．【答案】D

8．【答案】C

【解析】【解答】解：A、n?3m?3≠nm，则本项不符合题意，

B、n+3m+3≠nm

故答案为：C.

【分析】根据分式的基本性质：分子分母同乘一个不为零的数，分式值不变，据此即可求解.

9．【答案】同一个；数或式；除数或除式

【解析】【解答】解：等式的性质1：等式的两边都加上(或都减去)同一个数或式，所得结果仍是等式；

等式的性质2：等式的两边都乘或除以同一个同一个数或式，（除数或除式不能为零），所得结果仍是等式．

故答案为：同一个；数或式；．

【分析】根据等式的性质，即可得出答案．

10．【答案】3a+5=4a

【解析】【解答】解：由题意得：3a+5=4a，

故答案为：3a+5=4a．

【分析】根据题意，找出等量关系即可求出答案.

11．【答案】?9

【解析】【解答】解：∵a=2b，

∴a?9=2b?9．

故答案为：?9．

【分析】根据等式的基本性质，等式两边同时加上或减去一个数，等式成立得