细胞是生命活动的基本单位-2025-2026高一上学期生物人教版必修1.pptxVIP

欢迎同学们走进刘老师的生物学课堂;

自高中数移书

生物学

选择性必修1

稳态与调节

人A去虽批;

如何学好高中生物?

1、用好教材。(重视课本，包括文字和图片，那些都是经典)

2、做好笔记(课本没有的，重难点，典型事例)

3、认真听课、重视练习和反思、及时复习。

4、记忆是起点，理解是终点。(理解记忆、结合图表记忆。);

当堂要点内容;

1、错题考点

2、分析及解答过程

、素补分充解变英试胡题身型季或他拓职展色题型

4生命活边所两的能量

前膜弱放到体液中(;

绿素舍Mg

结功能相质应

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联系

有正原性

20d左右

血红pro

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体险制备cel膜

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哺乳动

镰业cel贫血症

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无细胞、无

S0天核膜如cel器膜的;

生物课程的要求

1、及时完成作业，课代表统计。

2、课上积极回答问题，积极谈论，很重要!不要扯跟课上不太相关的问题。

3、及时沟通需求。;

第一章走近细胞;

每个生命科学的问题的答案都必须在细胞中寻找!;

·那么细胞和生物体的关系是怎么样呢?

·动物和植物体细胞的一致性和差异性怎么样呢?

·新的细胞是如何产生?

·生物体的生长和发育等生命活动与细胞有什么关系?;

科学家;

细胞学说及其建立过程;

列文胡克红细胞兔子和狗精子细菌;

通过观察对花粉、胚珠和柱

头组织的观察，理论概括出：

·植物体都是由细胞构成的；

·细胞是植物体的基本单位；

·新细胞从老细胞中产生。;

通过观察大量动物细胞提出：

·动物体也是由细胞构成的；

·一切动物的个体发育过程，都是从受精卵这个单细胞;

一、细胞学说及其建立过程;

施莱登和施旺只是观察了部分动植物组织，却归纳出“一切

动植物都是由细胞构成的”,可信吗?

很可能是可信。因此可以用来预测和判断，不过，也需要注意存在例外的可能。;;

地方性甲状腺肿大原因：不完全归纳

·流行区域：某医疗队对两个地理环境，经济水平都不相同的

地区进行调查，发现有个共同特点，居民食物和饮水中缺碘。;

科学家;

·理论归纳阶段(修订)

细胞通过分裂产生新的细胞!;维萨里

尸体解剖研究;

课前回顾：

1、细胞是的基本单位

2、维萨里利用观察人体，解释了人体在水平的结构

3、第一个观察并命名了细胞，他看到的是(活/死细胞)

4、首先用显微镜观察到活细胞的是o

5、总结出细胞通过分裂产生新细胞

6、由一系列具体事实推出一般结论的思维方法称为法，分为和 两种

7、施莱登和施旺利用法进行归纳，建立了细胞学说。;

1)细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；

2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用；

3)新细胞是由老细胞分裂产生的。;

细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一。;

细胞是生命活动的基本单位;

生物体的结构和功能的基本单位;

由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起的细胞群。

组织=相似的细胞1+细胞2+……+细胞n;

由不同的组织按照一定次序结合起来，能完成某一生理功

能的结构。

器官=不同的(组织1+组织2+……+组织n);

神经系统

泌尿系统

呼吸系统

消化系统

循环系统

运动系统;

能完成复杂的生命活动的单个生物。;

种群

在一定的区域内，同种生物的所有个体是一个种群。

种群=同种的(个体1+个体2+……+个体n);

生活在同一区域内各种动物、植物和微生物，组成了它们的生物群落。

(生活在同一区域内所有生物构成群落)

群落=全部的(种群1+种群2+……+种群n);

一个池塘(池塘中有生物以及池塘这个环境)

一片草地

一条小溪

一座山;

叶的表皮细胞叶的保护组织叶(器官)冷箭竹(个体);

植物;

细胞是生物体最基本的生命系统，所以像病毒、分子、原子等都不能进行生命活动，所以不属于生命系统。;

SpikeGlycoprotein(S)

M-Protein

Hemagglutinin-esterasedimer(HE)

Envelop

RNAandNprotein

E-Protein;

繁殖过程：在活细胞之中，靠自身的遗传物质中储存遗传信息，利用细