21创造宣言（素养进阶分层作业）语文统编版九年级上册【含答案】.pdfVIP

第21课《创造宣言》分层作业

目录

基础达标题1

能力提升题3

拓展培优题6

1．下列加点字注音正确的一项是（）

AcōngcàngBsùduò

．烟囱（）玄奘（）．塑像（）懒惰（）

．．．．

CzhítùnDliánjuàn

．繁殖（）鲁钝（）．镰刀（）豢养（）

．．．．

2．根据拼音写汉字：

1gēng2dùn3nuò

（）耘土地（）词（）夫

3．下列句子中加点词解释错误的一项是（）

A．创造主未完成之工作，让我们接过来，继续创造。（承接）

．．．

B．这只是一半真理；当英雄无用武之地，他除了大无畏之斧，还得有智慧之剑。（喻指勇

．．．．．．．．．

气与方法）

C．恶意的批评，能扼杀一个人的创造力。（阻止）

．．

D．点滴的创造不如整体的创造。（微小）

．．

4．下列句子没有语病的一项是（）

A．通过阅读《创造宣言》，使我明白了创造的重要性。

B．能否坚持创造，是成功的关键因素之一。

C．陶行知认为，教育者要创造真善美的活人。

D．他不仅缺乏创造力，而且连基本的知识也没有。

5．请修改以下病句：

“在遇到困难时，我们不仅要有勇气，而是需要智慧。”

6．《创造宣言》的核心观点是（）

A．创造需要天赋和机遇

B．教育者应培养学生的创造力

C．处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人

试卷第1页，共6页

D．批评是扼杀创造力的元凶

7．陶行知在文中反驳了哪些不能创造的借口？

环境平凡、、年纪太小、太无能、、。

8“”

．文中引用八大山人画鱼的例子是为了说明（）

A．艺术需要天赋

B．平凡中亦可创造伟大

C．教育者需激发学生潜能

D．创造需要长期坚持

9．根据课文《创造宣言》填空：

陶行知号召教育者以“”塑造学生，以“”感化学生，以“”温暖学生。

10“”

．对《创造宣言》中当英雄无用武之地，他除了大无畏之斧，还得有智慧之剑理解正确

的是（）

A．创造只需勇气B．智慧比勇气更重要

C．创造需勇气与智慧并重D．英雄必然能创造

11．《创造宣言》的写作目的是什么？（不超过20字）

12．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）

A．不管什么时候，人都不可以自暴自弃。

．．．．

B．这副对联挂在这气派的厅堂中，真是画龙点睛。

．．．．

C．以他的个性，事情未到山穷水尽时，他是绝不会罢休的。

．．．．

D．他不听劝阻，一意孤行，最后落