2023年陕西省汉中市略阳县两河口镇招聘社区工作者真题带答案详解.docxVIP

2023年陕西省汉中市略阳县两河口镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者在对小学三年级学生小军开展的个案辅导中发现，小军手臂及面部有多处瘀青，并且步态不正常，此时，社会工作者首先应该（）。

A.向公安机关或儿童权益保护机构报告

B.立即通知小军的监护人到场

C.辨别小军是否有受到虐待的危险

D.继续按计划进行个案辅导

【答案】：C

【解析】这道题主要考查社会工作者在面对特定情况时的首要处理步骤。题干中提到社会工作者发现小学三年级学生小军手臂及面部有多处瘀青且步态不正常。在这种情况下，不能盲目行动。选项A，向公安机关或儿童权益保护机构报告，这是在确定小军确实受到虐待之后的后续措施，并非首先要做的，所以A项不正确。选项B，立即通知小军的监护人到场，在未明确小军是否受到虐待时，突然通知监护人可能引发不必要的问题，且不能解决首要的判断问题，故B项不合适。选项D，继续按计划进行个案辅导，这忽略了小军目前可能存在的危险状况，没有尽到对服务对象的关怀和保护责任，因此D项也不可取。而选项C，辨别小军是否有受到虐待的危险，是最为关键的首要步骤。只有先明确小军是否面临虐待危险，才能依据结果采取恰当的后续行动，所以答案选C。

2、社会服务机构的公信力是指社会服务机构获得（）信任的能力。

A.社会

B.政府

C.公众

D.政府、社会和公众

【答案】：D

【解析】社会服务机构的公信力问题，是判断其在社会中能否有效发挥作用的重要指标。本题考查社会服务机构公信力的获得对象。社会服务机构的服务范围具有广泛性，其活动与政府、社会及公众均有着密切关联。政府是社会的管理者和公共资源的分配者，社会服务机构的部分运营需要政府的支持与监管，获得政府信任能确保其合法合规开展业务。社会涵盖了各类社会组织和团体，社会服务机构在社会层面的运作需要融入其中并得到认可。公众是服务的直接对象，只有获得公众信任，服务机构的服务才能真正达到目的。综合来看，社会服务机构的公信力是指其获得政府、社会和公众信任的能力，所以答案选D。

3、研究者小张采用定性研究方法开展研究，在资料收集、整理和分析过程中，他一般不会采用的是()。

A.研究者一般通过语言、行动参与等方式，与被观察对象进行互动

B.针对目前所得资料的不足，研究者要不断累积、丰富资料

C.资料按照主题或个案分别进行特质分析，通过分类、归纳将资料系统化

D.首先进行文献回顾

【答案】：D

【解析】本题考查定性研究方法在资料收集、整理和分析过程中的特点及具体操作。定性研究强调对研究对象进行深入的理解和解释，注重研究者与研究对象之间的互动。选项A，研究者通过语言、行动参与等方式与被观察对象进行互动，这是定性研究中常用的方法。在定性研究里，研究者会深入到研究情境中，与被观察对象建立联系，从而获取更真实、深入的资料，该选项符合定性研究资料收集的操作方式。选项B，针对目前所得资料的不足，不断累积、丰富资料，这也是定性研究的典型做法。由于定性研究强调对研究现象的全面理解，所以需要在研究过程中持续收集资料，以更全面地把握研究问题，该选项是合理的操作。选项C，将资料按照主题或个案分别进行特质分析，通过分类、归纳将资料系统化，这是定性研究在资料整理和分析阶段的重要步骤。这样可以使研究者从纷繁复杂的资料中提炼出有价值的信息，进而构建出对研究现象的深入理解，该选项是定性研究资料分析的常规操作。选项D，首先进行文献回顾通常是定量研究在前期准备阶段的重要工作。定量研究更强调基于已有的理论和研究成果，提出研究假设，然后通过数据收集和分析来验证假设。而在定性研究中，虽然文献回顾也可能会进行，但它并非资料收集、整理和分析过程中一开始就必须进行的核心步骤，它不是定性研究在资料收集、整理和分析过程中的典型操作。所以本题答案选D。

4、某社区中空巢老人比较多，他们缺少子女的关怀和照顾。社会工作者与某老人日间照顾机构协调沟通，希望该机构能够为这些老人提供生活照顾和精神支持。这属于地区发展模式中的（）策略。

A.促进个人发展

B.社区教育

C.提供服务和发展资源

D.社区参与

【答案】：C

【解析】本题主要考查对地区发展模式中不同策略的理解与应用。地区发展模式有促进个人发展、社区教育、提供服务和发展资源、社区参与等多种策略。在本题情境中，某社区存在空巢老人缺少子女关怀照顾的情况，社会工作者与某老人日间照顾机构进行协调沟通，其目的是让该机构为老人们提供生活照顾和精神支持。这一行为本质上是在挖掘和整合社区外部的资源，将其引入社区为居民服务，属于提供服务和发展资源的策略范畴。选项A促进个人发展，强调的是提升个人的能力和素质等以实现个人成长，本题未体现此方面内容；选项B社区教育侧重于通过教育活动提高居民的知识和技能等，与本题不符；选