陕西省咸阳市示范初中2026届高二上生物期末调研试题含解析.docVIP

陕西省咸阳市示范初中2026届高二上生物期末调研试题

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．下图表示人体内某种免疫失调病的致病机理。据图分析，下列叙述正确的是（）

①a细胞表示的是浆细胞②红细胞膜上有抗原物质③吞噬细胞属于淋巴细胞④这种病属于过敏反应

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

2．下列关于体液调节与神经调节的叙述中，不正确的是（）

A.体液调节比神经调节持续时间长

B.体液调节比神经调节作用范围广

C.参与体液调节的化学物质就是激素

D.参与体液调节的化学物质需要体液传送

3．下列有关微生物培养的叙述，错误的是（）

A.使用后的培养基丢弃前一定要灭菌处理

B.培养基中必须含有水、碳源、氮源和无机盐

C.平板划线法和稀释涂布平板法均可用于菌种鉴定

D.培养不同的微生物所需的培养条件一般不同

4．在足球赛场上，球员奔跑、抢断、相互配合，完成射门。下列对比赛中球员机体生理功能的表述，不正确的是（）

A.自主神经系统不参与这个过程

B.这些过程涉及一系列的反射活动

C.在大脑皮层调控下球员相互配合

D.球员在神经与肌肉的协调下起脚射门

5．科研人员利用单克隆抗体制成“生物导弹”，用于癌症治疗。“生物导弹”由两部分组成，一是“瞄准装置”，二是“杀伤性弹头”，分析下列有关描述，其中不正确是（）

A.“瞄准装置”是由抗癌细胞的单克隆抗体构成的

B.“弹头”是由放射性同位素、化学药物或细胞毒素等物质构成的

C.“弹头”中的药物有选择杀伤肿瘤细胞的功能

D.“生物导弹”的制备应用了细胞工程

6．糖尿病在现代社会中的发病率越来越高，某糖尿病患者需要定期注射能降低血糖水平的激素进行治疗，该激素为（）

A.胰岛素 B.雌性激素 C.脱落酸 D.雄性激素

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）这几年，市场上销售的有些豆芽在生产时添加了植物激素或其类似物，如生长素类、乙烯利（乙烯类）等物质，如果处理得当，对人体危害并不大。请回答：

（1）在植物体内，生长素主要的合成部位是芽、幼嫩的叶和__________。

（2）植物激素类似物属于植物生长调节剂。下列关于植物激素和植物生长调节剂的说法，错误的有________。

A.与植物生长调节剂相比，植物激素具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点

B.在植物生长发育过程中，不同种激素的调节常常表现出一定的顺序性

C.乙烯可以催化果实成熟，脱落酸促进果实的衰老和脱落

D.由于人体没有相应受体，所以植物生长调节剂的使用对人体健康没有任何不良影响

（3）某兴趣小组用不同浓度的生长素类似物（实验一）、乙烯利（实验二）分别处理刚开始发芽的大豆芽（初始长度为8mm），三天后观察到的胚轴生长情况依次如表所示（“-”表示未用植物生长调节剂处理，“+”表示用相应植物生长调节剂处理，“+”越多，植物生长调节剂浓度就越高）。

实验一

实验二

组别

生长素类似物的量

大豆芽长度

组别

乙烯利的量

大豆芽长度

A

-

16mm

a

-

16mm

B

+

24mm

b

+

14mm

C

++

33mm

c

++

12mm

D

+++

23mm

d

++

10mm

从实验一的_________组结果来看，植物自身也产生生长素，促进了胚轴的伸长。通过实验一_________（填“能”或“不能”）得出该生长素类似物既能促进胚轴生长也能抑制胚轴生长的结论。由实验二可以得出的结论是_________。

（4）兴趣小组又探究了生长素类似物2，4-D对某种植物生长的影响。第一次实验绘出了图甲，两条曲线分别表示对茎和根生长的影响：第二次实验，通过处理扦插的枝条绘制出图乙。图甲中曲线①表示2，4-D对__________（填“根”或“茎”）生长的影响，判断的依据是__________。据图乙分析，该小组的同学认为2，4-D浓度为12ppm时为促进该植物生根的最适浓度，你认为是否合理，__________，理由是__________。

8．（10分）回答下列有关植物激素及其调节作用的问题。

Ⅰ.下图显示胚芽鞘受单侧光照时的生长情况及受光照处生长素的主要运输方向。生长素在植物细胞