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论著

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住院患者健康信息素养与医学健康教育需求现状分析

齐琼潘莺燕曾立云邱海玲杨超苏晚英张斯齐

[摘要]目的：调查住院患者健康信息素养现状及影响因素，并分析其对医学健康教育的需求，为制定适应

社会信息化进程的健康教育策略提供参考。方法：采用便利抽样法，于2023年2月—3月使用一般资料调查表、健

康信息素养量表、医学健康教育需求调查表对447名住院患者进行横断面调查。采用多元线性回归分析健康信息素

养的影响因素，采用多重响应卡方拟合优度检验及交叉表卡方检验分析不同健康信息素养水平住院患者对医学健康

教育需求的差异。结果：住院患者的健康信息素养总分为(103.58±18.06)分，健康信息认知维度得分率最高，健康

信息获取维度得分率最低，文化程度、病程是其影响因素（P0.05）；住院患者对医学健康教育的需求度高，不同健

康信息素养水平的患者对健康知识载体、健康教育讲座、健康知识推送方式、健康教育服务模式、健康教育时长的

需求不同（P0.05）。结论：住院患者健康信息素养处于中等水平，以信息化的医学健康教育需求为主，医务人员应

关注文化程度低、病程长的住院患者，根据住院患者不同健康信息素养水平制定个性化方案，以开展精准的健康教育。

[关键词]互联网；健康信息素养；住院患者；健康教育

[中图分类号]R47；R193.3[DOI]10.3969/j.issn.1672-1756.2024.04.007

Analysisofthecurrentstatusofhealthinformationliteracyofinpatientsanditsmedicalhealtheducationneeds/QIQiong,

PANYingyan,ZENGLiyun,QIUHailing,YANGChao,SUWanying,ZHANGSiqi//DepartmentofOrthopaedicsMedical

Center,PeoplesHospitalofHunanProvincial(TheFirstAffiliatedHospitalofHunanNormalUniversity),Changsha,

410000,China///ChinNursManag,2024,24(4):512-518

[Abstract]Objective:Toinvestigatethestatusofhealthinformationliteracyofinpatientsanditsinfluencingfactors,

andanalyzeitsmedicalhealtheducationneeds.Methods:Across-sectionalsurveywasconductedamong447inpatients

withgeneraldataquestionnaire,HealthInformationLiteracySelf-RatingScaleandMedicalHealthEducationDemand

QuestionnairefromFebruarytoMarch2023byconveniencesamplingmethod.Multiplelinearregressionwasusedto

analyzetheinfluencingfactorsofhealthinformationliteracy,andmultipleresponsechi-squaregoodness-of-fittestandcross-

tabularchi-squaretestwereusedtoanalyzethedifferencesinmedicalhealtheducationneeds.Results:Thetotalscoreof

h