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第04讲等差数列的前n项和
课程标准
学习目标
1.探索并掌握等差数列前n项和公式;
2.理解等差数列的通项公式与前n项和公式的关系;
3.能在具体的问题情境中,发现数列的等差关系,会求等差数列前n项的最值。
1.经历等差数列前n项和公式的推导,提升数学抽象和逻辑推理的核心素养;
2.通过等差数列前n项和公式的运用,达成逻辑推理和数学运算的核心素养;
3.在利用等差数列前n项和公式解决实际问题的过程中,培养数学建模和数学运算的核心素养.
知识点01等差数列的前n项和
1、等差数列的前n项和公式
已知量
首项,末项与项数
首项,公差与项数
选用公式
2、等差数列前n项和公式的推导
对于公差为d的等差数列,
①
②
由①+②得
n个=,
由此得等差数列前n项和公式,
代入通项公式得.
【即学即练1】(24-25高三上·江苏南京·期中)在等差数列中,,则.
知识点02等差数列的前n项和性质
1、片段和性质:设等差数列的公差为,为其前n项和,等差数列的依次项之和,
,,…组成公差为的等差数列;
2、前n项和与n的比值:
数列是等差数列?(a,b为常数)?数列为等差数列,公差为;
3、奇偶项和性质:若S奇表示偶数项的和,表示偶数项的和,公差为d;
①当项数为偶数时,,,;
②当项数为偶数时,,,.
4、两等差数列前n项和比值:在等差数列,中,它们的前项和分别记为,则
【即学即练2】(23-24高二下·甘肃庆阳·期中)已知等差数列的前项和为,且,则(????)
A.16 B.18 C.24 D.26
知识点03等差数列前n项和的最值
1、等差数列的前n项和与二次函数的关系
将等差数列前n项和公式,整理成关于n的函数可得.
当时,关于n的表达式是一个常数项为零的二次函数式,即点在其相应的二次函数的图象上,这就是说等差数列的前n项和公式是关于n的二次函数,它的图象是抛物线上横坐标为正整数的一系列孤立的点.
2、求等差数列的前n项和Sn的最值的解题策略
(1)将配方,若,则从二次函数的角度看:
当时,Sn有最小值;
当时,有最小值.
当n取最接近对称轴的正整数时,取到最值.
(2)邻项变号法:
当,时,满足的项数n使取最小值;
当,时,满足的项数n使取最小值。
【即学即练3】(23-24高二下·北京怀柔·期末)已知等差数列的前项和,若,则;前项和的最小值为.
题型01求等差数列的前n项和
【典例1】(24-25高三上·海南海口·阶段练习)设等差数列的前n项和为,已知,.
(1)求数列的通项公式;
(2)求数列的前n项和.
【变式1】(2024高三·全国·专题练习)记为等差数列的前项和.若,则(????)
A. B. C. D.
【变式2】(24-25高三上·上海嘉定·期中)若数列是等差数列,其前项和为,,则.
【变式3】(24-25高三上·上海·阶段练习)数列中,,,则
题型02与等差数列前n项公式有关的基本量计算
【典例2】(24-25高二上·甘肃张掖·阶段练习)已知等差数列的前项和为,若,则的公差等于(????)
A. B. C.1 D.2
【变式1】(24-25高二上·浙江宁波·期中)在等差数列中,已知,,则等于(???)
A.11 B.13 C.15 D.16
【变式2】(24-25高二上·福建莆田·阶段练习)已知等差数列的前n项和为,若,则(????)
A.36 B.35 C.42 D.38
【变式3】(23-24高二下·海南海口·期中)数列为等差数列,为其前n项和,已知,,则不错误的是(????)
A. B. C. D.
【变式4】(23-24高二下·四川成都·阶段练习)在等差数列中,若,则=.
题型03等差数列的片段和性质
【典例3】(24-25高二上·全国·课后作业)若等差数列的前m项的和为20,前3m项的和为70,则它的前2m项的和为(????)
A.30 B.70 C.50 D.90
【变式1】(23-24高二下·海南·期末)记为等差数列的前项和,若,则(????)
A.144 B.120 C.108 D.96
【变式2】(23-24高二下·广东广州·期末)在等差数列中,为其前项和,若,,则(???)
A.7 B.8 C.9 D.12
【变式3】(2024·全国·模拟预测)已知等差数列的前项和为,,,,则的值为(????)
A.16 B.12 C.10 D.8
【变式4】(23-24高二上·广东深圳·期末)已知等差数列的前项和为,,,则(????)
A.7 B.8 C.9 D.10
题型04等差数列前n项和与n的比值
【典例4】(2024高二·全国·专题练习)已知是等差数列的前n项和,若,,则等于(
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