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七上语文预习必刷题——综合性学习30题

一．综合读写（共30小题）

1．阅读下面的文字，按要求作答。

一个民族的复兴需要强大的物质力量，（）需要强大的精神力量。文物是打开历史记忆的钥匙。

文物承载灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神，是老祖宗留给我们的宝贵遗产，是加强社会主义精神

文明建设的深厚滋A养。我们必须要把níngB结着中华民族传统

文化的文物保护好，管理好，同时加强研究和利用，让历史说话，让文物说话，在传承祖先的成就和光荣、

增强民族自尊和自信的同时，谨记历史的挫折和教训，以少走弯路，更好前进。

（1）给语段A处填写拼音，B处填写汉字。

①滋养

②níng结

（2）在语段括号内填入关联词，恰当的一项是

A.和

B.但

C.也

D.就

（3）语段中画横线句子的主干是

（4）语段中画波浪线句子运用的修辞方法是

2．综合性实践活动。

春，是四季之首，经过一个冬天的桎梏，我们迎来了春，更体悟到了春的美好。为此，你所在的班级召

开了以“走进春天”为主题的班会，请你加入其中，一起来感受春天独特的魅力吧。

【活动一】古诗•春天

（1）春天以其独特的魅力吸引着文人墨客留下了众多美文妙句，请你写出连续的两句写春的古诗句。

【活动二】摄影•春天

（2）张开臂膀迎接春天，用自己的双眸发现春天，用相机留下春天的影像。张萧用自己的相机拍摄了

一张春天的照片，请你帮他写一段文字来描述照片内容。（40字左右）

【活动三】励志•春天

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（3）面对这大好春光，我们应该怎样做呢？对自己说几句鼓励的话吧，让自己的人生有目标，让这个

春天更加美丽生动。

3．班级组织以“我爱春天”为主题的语文实践活动，请你参与。

（1）【古诗赏春】古人描写春景，由于观察入微，写出了许多传诵千古的名句。有的一字传神，生动地

表达了某种感受。指出下列写春的诗句中的加点字是从哪个角度写的。

例：春风又绿江南岸（视觉角度）

．

①两个黄鹂鸣翠柳

．

②踏花归来马蹄香

．

（2）【妙笔绘春】从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写

春天景象的话。（80字之内）

张望点缀不知不觉莺歌燕舞

万紫千红眼花缭乱心旷神怡

（3）【广告护春】因为人类无止境地破坏自然，如今，朱自清笔下的春已失去了昔日的美丽。为了让人

类重新拥有美丽的春天，请你拟写一则环保公益广告。

4．寒暑易节，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，我们发现，我

们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧，同学们，让我们迈着轻

快的脚步走进自然，走过四季，去欣赏美丽的风景吧!

【活动一：话说自然】由于性格和经历的不同，人们对四季的感觉也千差万别。请你给四季分别确立一

个优美的主题，并说说你最喜欢哪个季节及喜欢的理由。

（1）我确立的主题：触摸春天的心跳、、享受冬天的蕴藏。

（2）我最喜欢季，因为

【活动二：亲近自然】亲近自然，你会发现，与自然交流不仅可以放松心情，更可以净化灵魂。请你从

四季景色（如春风、夏雨、秋水、冬雪等）中任选一种，写一段生动形象、富有感染力的描写性的话。

要求：至少使用一种修辞手法，50字左右。

我选的景色：。我的描述：。

5．综合性学习。

如今正是北雁南飞、瓜果飘香、大地丰收的季节，班上准备进行一次“感受自然，享受秋天”的秋游活

动，请你参与。

（1）请你为这次活动拟写一条标语，号召同学们积极参加吧！

（2）在这次感受自然的综合性活动中，除了秋游活动，还可以开展哪些活动？请你再设计两个活动形

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