七上语文预习-名著阅读-《朝花夕拾》阅读指导与基础过关.pdfVIP

渊明老师·七上语文预习

名著阅读专题

《朝花夕拾》阅读指导与基础过关

目录

小初名著要求对比解析1

《朝花夕拾》知识梳理1

一、作者简介1

二、写作背景1

三、阅读方法1

四、思维导图2

五、章节内容2

1．《

狗•猫•鼠》2

2．《阿长与〈山海经〉》2

3．《二十四孝图》3

4．《五猖会》4

5．《无常》5

6．《从百草园到三味书屋》6

7．《父亲的病》6

8．《琐记》7

9．《藤野先生》8

10．《范爱农》9

六、人物形象10

七、作品主题11

八、艺术特色11

《朝花夕拾》基础过关12

参考答案25

小初名著要求对比解析

1.阅读整本书，把握文本的主要内容，积极向同学推荐并说明理由。

2.阅读反映革命传统的作品，如《可爱的中国》《小兵张嘎》《闪闪的红星》等，

小学要求讲述自己感受到的家国情怀和爱国精神。

3.阅读文学、科普、科幻等方面的优秀作品，如《寄小读者》《十万个为什么》

《海底两万里》等，学习梳理作品的基本内容，针对作品中感兴趣的话题展开交流。

1.每学年阅读两三部名著，探索个性化的阅读方法，分享阅读感受，开展专题探究，

建构整本书的阅读经验。感受经典名著的艺术魅力，丰富自己的精神世界。

2.阅读革命文学作品，如《革命烈士诗抄》《红岩》《红星照耀中国》等，体会、

评析革命领袖、革命英雄的爱国精神和人格魅力。

3.独立阅读古今中外诗歌集、中长篇小说、散文集等文学名著，如《朝花夕拾》

初中要求

《骆驼祥子》《艾青诗选》《西游记》《格列佛游记》《钢铁是怎样炼成的》等。根

据阅读进度完成读书笔记，针对作品的语言、形象、主题等方面的话题展开研讨。

4.开展多样的读书活动，丰富、拓展名著阅读。借助多种媒介讲述、推荐自己喜

欢的名著，说明推荐理由；尝试改编名著中的精彩片段；结合自己的阅读体会，尝试

撰写文学鉴赏文章。

《朝花夕拾》知识梳理

一、作者简介

鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国现代文学的奠基人，无产阶级文学家、思想家和革命

家。发表第一篇白话小说《狂人日记》时始以“鲁迅”为笔名。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事

新编》，回忆性散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》《华盖

集》《华盖集续编》等。

二、写作背景

1926年“三一八”惨案后，鲁迅写了《记念刘和珍君》等文章，声讨反动政府的无耻行径，遭到反动

政府的迫害与通缉，不得不过起颠沛流离的生活。尽管生活艰苦，他还是写了不少的散文诗和《〈二十四

孝图〉》《五猖会》《无常》等三篇散文，与他在惨案发生之前写作的《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》

一起收入了散文集《朝花夕拾》。1926年9月鲁迅接受了厦门大学的聘请，南下教书。在繁忙的教学之余，

鲁迅写了很多作品，这其中就包括《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》和《范爱

农》。这五篇散文与其在北京创作的另五篇散文就构成了《朝花夕拾》的全部。

三、阅读方法

①《朝花夕拾》中对童