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素质教育视域下的小学英语作业设计
摘要：在新课程改革和“双减”理念不断完善、落实的今天，更多的小学英语教师对“如何设计出最为优质的作业”这个问题也展开了深度思考，同时提出了一系列富有执行价值的具体策略。据此，笔者将根据个人工作经验和有关研究，依托文献查阅、案例分析等方法，围绕“素质教育视域下的小学英语作业设计”一题撰写本文并提出若干策略性建议，希望能够给诸位的工作完善带来一定的帮助作用。
关键词：小学英语；课后作业；优化策略
引 言：小学英语的《新课程比标准》中明确提出了对“双减”理念的落实要求，主张各个教学环节进行“减负增效”性的改造。作业是巩固学生既有学习成果并锻炼学生自主学习能力的重要
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