综合实践 数学连环画 画出数学故事（课件）2025-2026学年度北京版数学二年级上册.pptxVIP

北京版数学二年级上册数学连环画活动二画出“数学故事”

[探究新知你见过数学连环画吗？你喜欢数学连环画吗？你想创作数学连环画吗？我知道数学连环画有2格、3格或4格的，要有故事情节、角色、场景，要图文并茂，还要融入数学知识。需要大家发挥想象创作一幅生动有趣的数学连环画。

[探究新知看来你对数学连环画有点了解。接下来咱们一起来看看这幅数学连环画吧。

探究新知

探究新知请你说一说上面连环画中的故事。故事里都有哪些信息？

探究新知第一幅图讲，小白兔一共种了24根胡萝卜。第二幅图讲，小白兔拔了2篮，共拔了12根胡萝卜。第三幅图讲，上面拔的12根葫芦卜分给了3个好朋友，每人分到4根胡萝卜。第四幅图讲，已经拔了12根胡萝卜，还剩下12根胡萝卜。

探究新知你在生活中经历过和数学有关的故事吗？请你画一画。我画学校里的“数学故事”。我画家里的数学故事。我画听来的童话故事。

[探究新知请你想一想，如何将故事画成数学连环画呢？和同学交流一下吧。就像上面那幅图片讲的故事一样，要将数学与实际生活联系起来，讲述发生在日常生活中的数学故事。

[探究新知你打算怎么画？先画什么，再画什么，画的过程中要注意什么？1.确定主题2.明确顺序3.突出重点先想清楚每幅图片想要表达什么，注意故事情节要流畅，最后再进行创作绘画。

[探究新知活动要求：1.有故事情节，图文并茂，要包含数学知识。2.可以画2格的、3格的或4格的连环画，合理地安排在一张A4纸上。

[探究新知绘画作品一

[探究新知你能读懂连环画中的故事吗？熊猫朵朵想买一些西瓜和梨，知道了西瓜6元/斤香蕉4元/斤。求买4斤西瓜和2斤梨一共要花多少钱？6×4＋2×4＝32（元）

[探究新知绘画作品二

[探究新知你能读懂连环画中的故事吗？妈妈让我去买汉堡和薯条。每杯可乐3元，每个汉堡6元，每包薯条4元。求妈妈给我30元，我可以买几个汉堡？30÷6＝5（个）买3包薯条，应付多少钱？3×4＝12（元）

[探究新知绘画作品三

[探究新知你能读懂连环画中的故事吗？我周一买了3支棒棒糖，周二也买了3支棒棒糖，周三买了4支棒棒糖。我三天一共买了多少支棒棒糖？3342×3＋4＝10（支）

[探究新知绘画作品四

[探究新知你能读懂连环画中的故事吗？小兔一共拔了30根胡萝卜，她给了小猴子6根。剩下的想和3个好朋友平均分。每人平均分到多少根胡萝卜？30-6＝24（根）24÷4＝6（根）

[基础练习海绵宝宝平均每天抓几只水母？15÷3＝5（只）

[基础练习海绵宝宝和派大星三天一共抓了多少只水母？3×6＋15＝33（只）

[拓展练习买了一个汉堡后，我还剩10元，你知道我原来有多少钱吗？10＋10＝20（元）

[拓展练习甜筒一个6元，甜筒第2个半价，我剩下的钱够不够买2个甜筒呢？6÷2＝3（元）3＋6＝9（元）10元＞9元答：我剩下的钱够买2个甜筒。

[课堂小结

[课堂小结我知道了画数学连环画，要先分格，再按故事顺序画。我的故事里有数字，还有图形。细心观察，身边处处有数学故事。

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