5.3 把一些物体平均分成几份（课件）2025-2026学年度北京版数学二年级上册.pptxVIP

北京版数学二年级上册第五单元第3课时把一些物体平均分成几份

[情景导入想知道盒子里面藏的是什么吗？

[探究新知数一数盒子里有多少块糖？12块。

探究新知把盒子里的12块糖平均分给4个同学。活动要求：1.用学具分一分。2.分好后跟同学交流是怎样分的？

探究新知先拿4块糖，每人分一块。第一种分法

探究新知再拿4块糖，每人分一块。

[探究新知最后再拿4块糖，每人分一块。

[探究新知第1次每人分2块。第二种分法

[探究新知第2次每人分1块。

探究新知每人直接分3块。第三种分法

[探究新知先拿4块每人分1块，再拿4块每人分1块，最后再拿4块每人分1块。第1次每人分2块，第2次每人分1块。每人直接一次分3块。对比三次分法，有什么相同和不同的地方？

[探究新知4先拿块每人分1块，再拿4块每人1块，最后再拿4块每人1分块.第1次每人分2块，第2次每人分1块。每人直接一次分3块。分的方法不一样，但最后每人都分到3块糖。

探究新知分一分，填一填。10个羽毛球平均装在2个筒里，每筒装（）个。想一想：可以怎样分？分好后跟同学交流是怎样分的？

[探究新知

[探究新知

[探究新知

探究新知分一分，填一填。10个羽毛球平均装在2个筒里，每筒装（）个。5

基础练习1.8条小鱼平均分给4只小猫，每只小猫分到（）条。2

[基础练习2.（1）12个面包，平均分成2份，每份（）个。（2）12个面包，平均分成3份，每份（）个。64

[基础练习2.（3）12个面包，平均分成4份，每份（）个。（4）12个面包，平均分成6份，每份（）个。32我发现：同样多的面包，平均分成的份数越（），每份数量越（）。多少

[拓展练习下面的图形可以分成几个，用不同的颜色涂一涂。

[课堂小结

[课堂小结把一些物体平均分成几份，每份几个，可以用不同的方法分。同样多的物体，平均分成的份数越多，每份数越少。平均分成的份数越少，每份数越多。

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