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北京版数学二年级上册第七单元第2课时九九消寒图
复习导入1.想一想,□里填几?8×2=×46×6=4×8+8+8+8=8×7+7+7+7+6=×+6+6+6+6+3=×-446597364
复习导入2.在里填上合适的“>”“<”或“=”。2×63×45×86×88×33×856÷736÷64×272÷85×15÷15×54×48÷86÷649÷764÷8=<=><=>=<
探究新知什么是“数九”?自古以来,我国民间就有“数九”习俗,又称“冬九九”“交九”从冬至起,每九天算一“九”,数“九九”八十一天,俗称“连冬起九”“九尽桃花开”“出九”之后,寒冬差不多也就过去了,温暖的春天就要来临。
探究新知“数九”正式开始。“天寒冰坚”冬至日“春江水暖”今冬“数九”日历2025年12月一二三四五六日123456789101112131415161718192021222324252627282930312026年1月一二三四五六日12345678910111213141516171819202122232425262728293031三九二九一九冬至日
2026年2月一二三四五六日12345678910111213141516171819202122232425262728探究新知“数九”正式开始。“天寒冰坚”冬至日“春江水暖”今冬“数九”日历九九数九结束一二三四五六日123456789101112131415161718192021222324252627282930312026年3月
探究新知“数九”怎么数?“九九歌”记叙寒暖变化规律我国地域广阔,各地“九九歌”不尽相同,在北方地区流行的“数九歌”:一九二九不出手。三九四九冰上走。五九六九,沿河看柳。七九河开,八九雁来。九九加一九,耕牛遍地走。
探究新知人们还用九九消寒图记录“数九”的过程。从冬至那天开始,每天写一笔或涂一个花瓣,经过9个9天,春天就到来了。梅花文字
探究新知人们还用九九消寒图记录“数九”的过程。梅花“冬至日,画素梅一枝,为瓣八十有一,曰染一瓣,瓣尽而九九出,则春深矣,曰九九消寒图。”——明代《帝京景物略》注:梅花“数九”是古人的浪漫,实际上梅花的花瓣数量是5或者5的倍数,极少出现9瓣的情况。
探究新知人们还用九九消寒图记录“数九”的过程。文字取9个九笔的字组成一句,以描红的方式,每日描上一笔。描完9个字就是寒尽春回的日子了一种填法为“晴为红,阴为蓝,雨为绿,风为黄,落雪填白。
探究新知为什么要绘“九九消寒图”农业生成需要,记录风雪阴晴,期盼来年丰收寓教于乐,对幼童进行识字,写字和历史知识、自然常识的启蒙教育娱乐消遣,增添生活情趣熬冬盼春,期待春回大地
基础练习自己设计一张九九消寒图。
基础练习自己设计一张九九消寒图。
拓展练习《数九歌》中“八九雁来”告诉我们在“八九”的时候大雁就从南方飞回来了,此时九九消寒图中涂色的花瓣是没有涂色花瓣数的几倍?8×9=72(天)81-72=9(天)7
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