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第3节统计模型
课标要求1.了解样本相关系数的统计含义.2.了解一元线性回归模型和2×2列联表,会运用这些方法解决简单的实际问题.
【知识梳理】
1.变量的相关关系
(1)相关关系的分类:正相关和负相关.
(2)线性相关:如果变量x与变量y之间的关系可以近似地用一次函数来刻画,则称x与y线性相关.
一般地,如果两个变量具有相关性,但不是线性相关,那么我们就称这两个变量非线性相关或曲线
相关.
2.样本相关系数
(1)相关系数r的计算
变量x和变量y的样本相关系数r的计算公式如:
(2)相关系数r的性质
①|r|≤1,且y与x正相关的充要条件是r0,y与x负相关的充要条件是r0;
②|r|越小,说明两个变量之间的线性相关性越弱,也就是得出的回归直线方程越没有价值,即方程越不能反映真实的情况;|r|越大,说明两个变量之间的线性相关性越强,也就是得出的回归直线方程越有价值;
③|r|=1的充要条件是成对数据构成的点都在回归直线上.
3.一元线性回归模型
(1)我们将y=bx+a称为y关于x的回归直线方程,其中
(2)残差:观测值减去预测值,称为残差.
(3)决定系数
R2=1-,R2越大,即拟合效果越好,R2越小,模型拟合效果越差.
4.列联表与独立性检验
(1)2×2列联表和χ2
如果随机事件A与B的样本数据的2×2列联表如下.
A
A
总计
B
a
b
a+b
B
c
d
c+d
总计
a+c
b+d
a+b+c+d
记n=a+b+c+d,则
χ2=n(
(2)独立性检验
要推断“A与B有关系”可按下面的步骤
①作2×2列联表.
②根据2×2列联表计算χ2的值.
③独立性检验:ⅰ.若χ2≥k成立,就称在犯错误的概率不超过α的前提下,可以认为A与B不独立(也称为A与B有关);或说有1-α的把握认为A与B有关.ⅱ.若χ2k成立,就称没有1-α的把握认为A与B有关.这一过程通常称为独立性检验.
统计学中,常用的显著性水平α以及对应的分位数k如表所示.
α=P(χ2≥k)
0.1
0.05
0.01
0.005
0.001
k
2.706
3.841
6.635
7.879
10.828
[常用结论与微点提醒]
1.求解线性回归方程的关键是确定回归系数a,b,应充分利用回归直线过样本点的中心(x,y).
2.根据χ2的值可以判断两个分类变量有关的可信程度,若χ2越大,则两个分类变量有关的把握越大.
3.回归分析和独立性检验都是基于成对样本观测数据进行估计或推断,得出的结论都可能犯错误.
4.基于小概率值α的检验规则是:
当χ2≥xα时,我们就推断H0不成立,即认为X和Y不独立,该推断犯错误的概率不超过α;
当χ2xα时,我们没有充分证据推断H0不成立,可以认为X和Y独立.
下表给出了χ2独立性检验中几个常用的小概率值和相应的临界值
α
0.1
0.05
0.01
0.005
0.001
xα
2.706
3.841
6.635
7.879
10.828
【诊断自测】概念思考辨析+教材经典改编
1.思考辨析(在括号内打“√”或“×”)
(1)散点图无法判断两个变量是否相关.()
(2)通过线性回归方程y=bx+a可以估计预报变量的取值和变化趋势.()
(3)只有两个变量有相关关系,所得到的回归模型才有预测价值.()
(4)事件X,Y关系越密切,则由观测数据计算得到的χ2的值越小.()
答案(1)×(2)√(3)√(4)×
解析(1)散点图是判断两个变量是否相关的一种重要方法和手段.
(4)χ2的值越大,相关性越强,关系越密切.
2.(人教B选修二P121T3原题)已知变量x和y满足关系y=-0.1x+1,变量y与z正相关.下列结论中正确的是()
A.x与y负相关,x与z负相关
B.x与y正相关,x与z正相关
C.x与y正相关,x与z负相关
D.x与y负相关,x与z正相关
答案A
解析因为-0.10,所以x与y负相关,
又因为变量y与z正相关,所以x与z负相关.
3.(苏教选修二P169T1改编)某小吃店的日盈利y(单位:百元)与当天平均气温x(单位:℃)之间有如下数据:
x/℃
-2
-1
0
1
2
y/百元
5
4
2
2
1
甲、乙、丙3位同学对上述数据进行了分析,发现y与x之间具有线性相关关系,下列回归方程正确的是()
A.y=-x+2.8 B.y=-x+3
C.y=-1.2x+2.6 D.y=x-0.8
答案A
解析计算得x=15(-2-1+0+1+2)=0
y=15(5+4+2+2+1)=2.8
回归直线必过(0,2.8),故只有A项满足.
4.(人教A选修三P139T3改编)根据分类变量x与y的观测数据,计算得到χ2=3.974.依据α=0.05的独立性检验,结论为x与y
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