必修三第二单元第四课第一框传统文化的继承课件张.ppt

第1页，共32页，星期日，2025年，2月5日本课时导学提纲：P39—P431、什么是传统文化?2、传统文化继承的具体形式有哪些?3、传统文化有哪些基本特点？4、传统文化的作用？5、正确对待传统文化的意义?6、对待传统文化的正确态度是什么？第2页，共32页，星期日，2025年，2月5日一、传统文化的继承（1）含义传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。理解：①长期历史发展中形成―打上了历史的烙印、带有民族色彩②保留在现实生活中―存在于现实生活中、渗透到各个领域③具有相对稳定性－一经形成不容易发生改变④历史到现实–-具有继承性特点1、传统文化面面观第3页，共32页，星期日，2025年，2月5日没有文化的继承，就没有文化的积累练习：下列属于传统文化的是()①传统习俗②北京故宫、长城③张家界自然风景区④《论语》⑤延安宝塔A、①②④⑤B、①②③④C、②③④⑤D、①③④A第4页，共32页，星期日，2025年，2月5日（2）传统文化的继承性及其表现：（四大表现）①传统习俗的继承②传统建筑的继承③传统文艺的继承④传统思想的继承A、含义B、影响C、地位第5页，共32页，星期日，2025年，2月5日①传统习俗的继承A、含义指在一定社会群体中约定俗成或世代相传的风尚、礼节和习惯B、影响对人们的物质生活和精神生活产生持久影响C、地位是传统文化的基本形式之一第6页，共32页，星期日，2025年，2月5日???????????????????????传统习俗第7页，共32页，星期日，2025年，2月5日第8页，共32页，星期日，2025年，2月5日探究一在你看来，这些习俗能够保留至今的原因是什么？能保留至今主要是传统习俗具有继承性，在日常生活中，传统习俗总是无声地感染和熏陶着一代又一代人，具有深远持久的影响，使人在潜移默化中养成习惯第9页，共32页，星期日，2025年，2月5日②传统建筑的继承A、含义建筑被称为凝固的艺术B、影响中国古代建筑在世界建筑史上写下了光辉的一页C、地位展示中国传统文化的重要标志第10页，共32页，星期日，2025年，2月5日北京四合院布达拉宫故宫第11页，共32页，星期日，2025年，2月5日福建江南陕北内蒙古第12页，共32页，星期日，2025年，2月5日有人说，传统民居占用了太多的土地资源，在人口日益增多的今天，我们应该将其彻底抛弃。你认为呢？不赞同。蒙古族的蒙古包，哈萨族、藏族使用的毡房，易建易拆，是移动的，使用起来非常方便，不占用土地资源；有些传统民居确实占地过多，但传统建筑属于中国传统文化的重要组成部分，应当予以适度保留，不可全部抛弃。第13页，共32页，星期日，2025年，2月5日③传统文艺的继承A、含义文学艺术，称为民族精神的火炬（古代文学、传统戏曲、传统绘画等）B、影响有悠久的历史，蕴藏了丰富的文化内涵C、地位中华民族灿烂文化的重要组成部分第14页，共32页，星期日，2025年，2月5日西游记第15页，共32页，星期日，2025年，2月5日古代文学传统戏剧传统绘画第16页，共32页，星期日，2025年，2月5日④传统思想的继承A、含义包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念B、影响对中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响C、地位已经成为中华文化中一个非常重要的组成部分第17页，共32页，星期日，2025年，2月5日“法”“术”“势”结合的治国方略“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。物或损之而益，或益之而损”孔子老子韩非子子曰“故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。”子曰“故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。”子曰“故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。”孔子曰：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，??????????????使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。孔子曰：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦