《电工基本技能》教案项目五任务三 接触器的拆装.docxVIP

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课题

项目五常用低压电器的拆装

任务三接触器的拆装

授课日期

年月日

授课班级

课时

课型

理实一体化

教学目标

一、知识目标

熟悉接触器的基本结构，了解各组成部分的作用。

二、技能目标

1.掌握接触器的拆卸和组装方法，并能简单检测。

2.学会用万用表检测接触器。

三、素质目标

通过接触器的拆卸、组装和检测，培养专业能力和专业情感。

教学重点

熟悉接触器的基本结构，了解各组成部分的作用

教学难点

掌握接触器的拆卸和组装方法，并能用万用表检测

教学方法

1.讲授法、演示法

2.任务教学法

3.小组合作法

教学实施

教学环节

教学内容

教学方法

及手段

任务

描述

某车间机床启动时接触器频繁跳闸，有时还发出异响。本次任务需先辨别是交流还是直流接触器，依据机床功率判断是否选用得当。拆解检查触点烧蚀、线圈故障等问题，用对应检修方法修复，确保接触器正常吸合，让机床稳定运行。

任

务

实

施

复习提问

1.刀开关种类包括哪些？各有何特点？

2.简述转换开关的用途、主要结构及使用注意事项。

知识准备

接触器是通过电磁机构动作，频繁地接通和分断主电路的远距离操纵电器。按其触点通过电流种类的不同，分为交流接触器和直流接触器两类。

一、交流接触器

1.交流接触器的结构

交流接触器主要由电磁系统、触点系统、灭弧装置等部分组成，其外形和结构如图5-7所示。

a）外形b）结构

图5-7交流接触器的外形和结构

（1）电磁系统交流接触器的电磁机构由线圈、动铁芯（衔铁）和静铁芯组成，其作用是利用电磁线圈的得电或失电，产生电磁吸力，使衔铁和铁芯吸合或释放，从而带动动触点与静触点闭合或分断，实现接通或断开电路的目的。为了减少接触器吸合时产生的振动和噪声，在铁芯上装有一个短路铜环（又称减振环）。

（2）触点系统触点是接触器的执行部分。按功能不同分为主触点和辅助触点。主触点用于接通和分断电流较大的主电路，体积较大，一般由三对常开触点组成；辅助触点用于接通和分断小电流的控制电路，体积较小，有常开和常闭两种触点。根据触点形状的不同，分为桥式触点和指形触点。

（3）灭弧装置交流接触器在分断大电流或高电压电路时，其动、静触点间气体在强电场作用下产生放电，形成电弧。电弧会烧伤触点，并使电路的切断时间延长，严重时甚至会引起短路、触电或其他事故。10A以上的接触器都有灭弧装置，一般采用半封式纵缝陶土灭弧罩，并配有强磁吹弧回路。

常用的灭弧方法有动力灭弧、断口灭弧、纵缝灭弧和栅片灭弧4种。

（4）其他部件包括反作用弹簧、复位弹簧、缓冲弹簧、触点压力弹簧、传动机构、接线桩、外壳等。

2.交流接触器的工作原理

如图5-8所示，当交流接触器的电磁线圈接通电源时，线圈电流产生磁场，使静铁芯产生足以克服弹簧反作用力的吸力，将动铁芯向下吸合，使常开主触点和常开辅助触点闭合，常闭辅助触点断开。主触点将主电路接通，辅助触点则接通或分断与之相联的控制电路。

当接触器线圈失电时，静铁芯吸力消失，动铁芯在反作用弹簧力的作用下复位，各触点也随之复位。各部件的图形符号如图5-9所示。

3.交流接触器的型号和参数

常用的交流接触器有CJO、CJ10及CJ20等系列，有国外引进的B系列、3TB系列。另外，还有CJK1系列真空接触器及CJW1-200A/N型晶闸管接触器。

图5-8交流接触器工作原理图

a）线圈b）主触点c）辅助触点

图5-9接触器图形符号

额定电压和额定电流额定电压指主触点额定工作电压，额定电流指接触器触点在额定工作条件下的电流值。

（2）额定工作制长期工作制、间断长期工作制、反复短时工作制、短时工作制。

（3）通断能力可分为最大接通电流和最大分断电流。最大接通电流是指触点闭合时不会造成触点熔焊时的最大电流值；最大分断电流是指触点断开时能可靠灭弧的最大电流。一般通断能力是额定电流的5～10倍。

（4）动作值可分为吸合电压和释放电压。吸合电压是指接触器吸合前，缓慢增加吸合线圈两端的电压，接触器可以吸合时的最小电压。释放电压是指接触器吸合后，缓慢降低吸合线圈的电压，接触器释放时的最大电压。

（5）操作频率一般为每小时允许操作次数的最大值。

二、直流接触器

直流接触器主要用于控制直流用电设备，常用的有CZO、CZ1、CZ2、CZ3、CZ5系列产品。直流接触器的结构、工作原理与交流接触器基本相同，其外形和结构如图5-10所示。它主要由电磁系统、触点系统、灭弧装置三大部分组成。

a）外形b）结构

图5-10直流接触器的外形和结构